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题目内容
（请给出正确答案）
A.百般阻挠，让年级组长，教研组长，或授课老师帮助挽留学员
B.退费前先让家长转到其他辅导老师班上。让其他水平更高的同事帮助挽留
C.积极与家长沟通，询问孩子情况，安抚学生的情绪。并且在之后的工作中也注意维护这个学员
D.立刻给家长办理退费
答案
C、积极与家长沟通，询问孩子情况，安抚学生的情绪。并且在之后的工作中也注意维护这个学员
更多“学生课上了一半，觉得于主讲老师互动太少，对后面的课程不感兴趣，不想上了。你作为辅导老师应该（）”相关的问题
第5题
A.明确起点，明确重点，有目标地进行培训
B.主讲老师课前-课中-课后全服务，保证正课阶段学习效果
C.主讲老师一对一答疑，针对每个学生的起点和目标进行针对性教学
第6题
A.30人专属的学生和学管老师的微信群互动
B.每月8次的循环直播学生和老师直接互动
C.直通车班型含一对一课程，跟一对一老师互动
D.学生看录播坐久了，起来自己动一动
第7题
阅读材料，回答问题。
材料1：
英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学：并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。
材料2：
据报载：一位学生在课堂上无精打采，直打瞌睡，教师发现后并未板着面孔去训斥，而是给大家讲故事。他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说：“我的确有一半是在汽车上睡的。”教师说：“我看，有的同学的确有一半是在课堂上睡的。”又说：“丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻松的气氛下继续进行下去。
问题：
请从教师职业理念角度分析上述两位老师的行为。
第8题
A.老师讲,学生听,并且布置课后作业巩固
B.老师引导、学生思考并利用课余时间去查找相关知识完成课堂上的疑问
C.老师与学生在课堂上积极互动,互相提出问题并解决
第9题
A.为了给小张营造一个学习英语的良好环境，妈妈把他送进了一家国际学校，该学校的英语老师全部是外教，并且在英语课上全程使用英语教学
B.乔治是北京某大学汉语专业的英国留学生，由于每天的课程全是汉语教学，课下与别人交流也是汉语，这让他学习非常吃力
C.读研二的小贾很喜欢法国文化，于是他便选修了法语课，课堂上老师会用法语授课并与学生进行互动，重点内容还会用汉语重述一遍
D.经济学专业毕业的小高在外企工作，经常去国外出差并且接触到了很多外国人，在与他们沟通交流的过程中，他不知不觉学会了好几国语言
第11题
A.面授1小时的课=上课路上1小时+上课1小时+下课回去路上1小时（老师水平难保障）
B.网课1小时=上课1小时，可反复听，全国最好的老师帮您讲课和答疑
C.面授课堂由于要使用固定教室等设备，成本增加，所以导致学生课时费大幅度增高
D.听课质量依据教室设备，授课老师，学员人数等因素而定，班里学生比较活泼，老师情绪高涨，学员不互动，老师情绪会收到影响
