更多“社会行为的习得以及运动技能的完善，属于()学习的现象。”相关的问题
第1题
失认症是指在无肌力下降、肌张力异常,运动协调性障碍、感觉缺失、视空间障碍、语言理解障碍、注意力差成不合作等情况下,不能正确地运用后天习得的运动技能进行目的性运动的运用障碍（）
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第2题
（）是自我概念的一部分，是个体的自我知觉，与身体意象和意识有关，而身体意识则是指婴幼儿发展的主要任务，并随着运动技能的发展而不断提高()。
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第3题
强调观察学习是儿童习得社会行为最主要方式的加拿大心理学家是()。
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第4题
社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（)。
A.替代性强化
B.社会环境
C.机体成熟
D.观察学习
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第5题
社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（)。
A.观察学习
B.机体成熟
C.替代性强化
D.社会环境
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第6题
米勒和多拉德关于社会行为的习得理论（）
A.家庭教育
B.本能遗传
C.学校教育
D.模仿
E.再社会化
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第7题
人在后天习得的行为都具有（）
A.自然属性
B.客观属性
C.社会属性
D.学习属性
E.先天属性
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第8题
社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）分值 1 分
A.观察学习
B.机体成熟
C.替代性强化
D.社会环境
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第9题
学习开车的过程中行驶到两万公里左右，时常会感到自己突然不会开车了，这种现象属于技能学习中（）
A.习得性无助
B.高原现象
C.生理极限
D.及时反馈
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第10题
关于“人类行为分类”的描述，不正确的是
A.包括本能行为和社会行为
B.本能行为指人生来固有的行为
C.社会行为来自后天习得
D.人的社会行为与其所处的社会环境相适应
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第11题
米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得（）
A.家庭教育
B.本能遗传
C.学校教育
D.模仿
E.再社会化
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题目内容
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