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[单选题]

初中学生“盲目的追星”,思考问题、分析问题时极易钻牛角尖,经常陷入思想的死潭不能自拔,这是因为()

A.思维的创造性和批判性日益明显

B.思维的片面性和表面性依然存在

C.思维的从众性和短视性的开始

D.思维活动中的自我中心的出现

答案

B、思维的片面性和表面性依然存在

更多“初中学生“盲目的追星”,思考问题、分析问题时极易钻牛角尖,经常陷入思想的死潭不能自拔,这是因为()”相关的问题

第1题

新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础.以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的()。

A.综合性课程

B.专业性课程

C.知识性课程

D.学术性课程

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第2题

听力原文:什么时候出国最好,首先要问你自己有什么和想要什么。也就是说,要结合自己的经济情况以及

听力原文: 什么时候出国最好,首先要问你自己有什么和想要什么。也就是说,要结合自己的经济情况以及学生的自身情况,要根据学生的梦想、性格、学习成绩和学习兴趣、家庭经济条件而定。

如果家庭经济超好,有家长同去或能请到一个可靠的寄宿家庭,学生也是好学之人,可以考虑初中二年级就到美国读书,这样的效果会最好。美国高中是读四年,申请大学时,高中四年的成绩单都列入考虑因素。当国内读初二的时候,美国是小学八年级。这时候赴美,有一年的语言适应期,上高中的时候,就会很快进入角色。

除非你打算回国做“海龟”,除非你的经济情况不允许,不然的话,怎么也不要等到本科毕业后才出国留学。如果说小留学生初到美国会遇到难关,会有一个痛苦的经历的话,但这种痛苦是短期的,而研究生初来美国会被各种新鲜的事物所吸引而兴奋,两年的研究生生活会成为他们难忘的回忆。但痛苦会在毕业之后想留在美国生根的时候出现,这个痛苦是长期的。

47.问:说话人认为什么时候出国最好?

48.问:一般情况下,美国的高中要读几年?

49.问:美国的小学八年级相当于国内的几年级?

50.问:本科毕业后去美国读研,在什么时候可能会感觉很痛苦?

(47)

A.小学

B.初中

C.高中

D.视情况而定

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第3题

陈老师发现在小学校园中,有同学爱给别人起外号,其中不乏一些带有侮辱性质的外号。于是陈老师举行了一个主题班会,让大家思考老师是否应当及时处理这些侮辱性问题,以及不同方式将会对同学们产生怎样的影响。以下说法错误的是?()

A.将学生们带入具体角色思考问题,更能激发学生的兴趣

B.让同学们从不同角度思考问题,可以使问题分析更加全面

C.让同学们从日常生活中发现问题,可以指导学生规范自身言行

D.陈老师的行为可能会打击一些同学的积极性,给别人起外号也是创造力的一种表现

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第4题

初中学生合唱队,属哪类合唱形式?

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第5题

《初中思想品德课程标准》明确指出:“帮助学生()是本课程的追求”。

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第6题

2020年8月31日,广东某中学高中部堪称大型“追星现场”。“共和国勋章”获得者,1955届校友钟南山院士惊喜现身开学典礼,给全体同学带来了精彩的演讲,从“非典”到“新冠”,从疫情防控到疫苗研发,从国家到个人,感人至深。给学子送上了一堂人生成长公开课。这有利于()。①决定文化发展方向②提高学生的思想道德修养③丰富革命文化内涵④筑牢青少年理想信念之基

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第7题

听力原文:5月28日上午,第三届“巨人杯”综合素质评估测试拉开战幕,共吸引了10000余名二至五年级的
小学生在全市的26个考点展开激烈角逐,是历届参赛人数最多、范围最广、规模最大的赛事。

本次巨人杯与往届相比,依然采用网上报名、考点自主选择、系统查询成绩等专业的报名、查询管理制度,力求最大程度地方便家长、学员;最大程度地保证比赛的公平、公正、公开!

40.问:共有多少名学生参加比赛?

41.问:关于这次比赛说法不正确的是?

42.问:考生要通过哪种途径报名参赛?

43.问:让学生自主选择考点的目的是什么?

(40)

A.至少一万名

B.不到一万名

C.一万名左右

D.正好一万名

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第8题

当学生遭遇到概念上的冲突时,教师可以采取的措施包括:()。

A.教师可以鼓励冲突的双方进一步澄清自己的观点,分析二者之间的差异,从而更好的揭示冲突

B.如果冲突引发了学生更多认识上的不确定性,教师可以鼓励学生收集更多的信息,来丰富自己对问题的认识,形成看待问题的多个视角

C.当学生在比较双方观点的异同上陷入停滞时,教师可以提供一条线索,作为学生整合彼此观点的基础

D.教师鼓励学生坚持自己的观点,并通过激烈的争辩来说服彼此

E.教师直接告知学生思考问题时存在的不足和需要补充的知识

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第9题

以下不属于设计轮流任职计划的依据的是哪项?A.通过作业轮换,替理人员将逐渐学会按照管理的原则来

以下不属于设计轮流任职计划的依据的是哪项?

A.通过作业轮换,替理人员将逐渐学会按照管理的原则来思考问题。

B.将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围。

C.能够使受训者身历其境,在模拟的实践中加深对管理原理的领会。

D.公司的高级职务可以由对不同部门的问延有广泛了解的人来担任。

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第10题

受到成功引导与解决的认知冲突能够对学习者产生的积极影响主要有哪些()。

A.学生从多个角度思考问题

B.激发了学生认识上的好奇

C.由于更频繁的运用高级推理,学生的推理质量和思维逻辑都有所提高

D.学生在解决冲突与寻求一致的过程中培养了问题解决技能

E.促进了信息的记忆与提取

F.巩固了基本的知识与技能

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第11题

初中阶段公民教育的重点目标是培养学生对国家政体社会制度等方面的认识与培养学生的公民意识。()
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