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题目内容
（请给出正确答案）
A.选用相对性状区分明显的豌豆作为实验材料
B.在方法上只研究一对相对性状的传递规律
C.设计了测交实验对假说进行科学的验证
D.用统计学的方法对实验结果进行分析统计
答案
B、在方法上只研究一对相对性状的传递规律
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第1题
A.进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前进行去雄处理
B.孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，且属于闭花授粉植物，易进行人工杂交操作
C.孟德尔根据一对性状杂交实验作出了性状是位于染色体上的遗传因子控制的假设
D.孟德尔利用豌豆进行杂交试验，其研究成果和杂交试验方法为遗传学的诞生奠定了基础
第2题
A.孟德尔运用假说-演绎法发现了遗传学的基本规律
B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
C.萨顿运用类比推理法验证了基因位于染色体上
D.格里菲斯的肺炎链球菌体内转化实验不能证明DNA是生物的遗传物质
第3题
A.遗传因子在体细胞中的染色体上是成对存在的是假说的关键内容
B.为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计了正反交实验
C.孟德尔设计的验证实验可用于检测F1的遗传因子组成
D.对分离现象的解释包括一对相对性状的杂交实验和结果
第4题
A.豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦
B.在实验过程中，提出的假说是F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C.解释性状分离现象的演绎过程是若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近
D.验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交
第5题
A.豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦
B.解释实验现象时，提出的假说是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C.解释性状分离现象的演绎过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1
D.检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交
第6题
A.①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法
B.①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法
C.①类比推理法 ②类比推理法 ③假说-演绎法
D.①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法
第8题
A.正确选用豌豆作为实验材料
B.运用统计学方法分析实验结果
C.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
D.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
第9题
A.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
B.孟德尔在豌豆开花后进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
C.孟德尔巧妙设计测交的方法进行假说的验证
D.孟德尔运用统计学方法对实验结果进行统计分析
第10题
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔除去父本的雄蕊，并套袋
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
第11题
A.表现型指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎
B.基因型指与表现型有关的基因组成如高茎豌豆的基因型是DD或Dd
C.等位基因：指控制相对性状的基因，如D和d
D.孟德尔被世人公认为遗传学之父
