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[单选题]

谁的货币需求理论认为对于总体经济的影响主要来自于货币的供应方面()

A.凯恩斯

B.马克思

C.马歇尔

D.费里德曼

答案

D、费里德曼

更多“谁的货币需求理论认为对于总体经济的影响主要来自于货币的供应方面()”相关的问题

第1题

成本推动理论认为通货膨胀的根源在于()

A.总供给

B.总需求

C.货币供给

D.货币需求

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第2题

凯恩斯的利率理论认为,利率是由人们的“流动性偏好”即()共同决定。

A.储蓄

B.投资

C.货币需求

D.货币供给

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第3题

()认为利率是由货币的供给与需求决定的。

A.古典学派的储蓄投资决定理论

B.流动性偏好利率理论

C.可贷资金利率理论

D.IS-LM曲线模型的利率理论

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第4题

简述凯恩斯利率决定理论的内容(提示:需简述货币需求的...

简述凯恩斯利率决定理论的内容(提示:需简述货币需求的动机和影响因素,货币供求曲线形态)

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第5题

凯恩斯主义经济学认为,利率是影响货币需求的重要因素之一。而货币主义学派认为影响货币需求的主要因素是收入。而不是利率。()
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第6题

弗里德曼认为恒久性收入和各种财富的预期收益率是影响货币需求的两大因素。()
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第7题

凯恩斯认为利率对货币交易需求和防止需求影响很小。()
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第8题

弗里德曼的货币需求函数与凯恩斯的货币需求函数有许多差别。弗里德曼的货币需求函数认为()。

A.利率对货币需求起主导作用

B.恒久性收入对货币需求量有重要影响

C.货币需求量是稳定的

D.货币政策的传导变量是货币供应量

E.货币政策实行“单一规则”

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第9题

中央银行在运用货币政策进行金融宏观调控时,主要是通过调控()来影响社会经济6生活的。

A.国民生产总值

B.货币需求

C.国内生产总值

D.货币供给

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第10题

根据马斯洛的需求层次理论,可得如下结论()。

A.层次越高的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越大

B.越是低层次的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越大

C.任何人都具有5种不同层次的需求,而且各层次的需求强度相等

D.对于具体的个人来说,其行为主要受主导需求的影响

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第11题

下列有关家庭教育的说法中,正确的包括()。

A.家长受教育程度越高,对于教育政策、教育理论、科学育儿知识的需求越旺盛

B.家长受教育程度越低,对于教育政策、教育理论、科学育儿知识的需求越旺盛

C.家长受教育程度越高,对于亲子关系相处、沟通技巧能力的需求越旺盛

D.家长受教育程度越低,对于亲子关系相处、沟通技巧能力的需求越旺盛

E.家长对教育政策、教育理论、科学育儿知识的需求不受受教育程度影响

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