“三功能模型”,医患沟通技能重要涉及如下那项内容()。
A.用来建立良好医患关系。
B.用来与病人沟通以理解病情。
C.就病人病况对病人进行解释。
D.直接与家属建立紧密关系
A.用来建立良好医患关系。
B.用来与病人沟通以理解病情。
C.就病人病况对病人进行解释。
D.直接与家属建立紧密关系
第4题
A.巴林特小组
B.坏消息如何告知工作坊
C.情景模拟课程
D.整合式技能课程
E.医学人文大讲堂
第6题
A.医患沟通是临床实践的核心
B.沟通是临床技巧的核心,是临床能力的基本要素
C.沟通技巧需要教与学
D.沟通技巧的培训需要采用特定的教与学方式
E.沟通是将理论转化为实践,说什么比如何去说更重要
第7题
A.第一和第二
B.第一和第三
C.第二和第三
D.第一
第8题
A.作为缓冲区与安全隔离内外网环境
B.实现划价缴费功能
C.构筑医患交流沟通平台
D.实现电子诊断报告的存储
第9题
A.晨会、晨间床旁交班、晨晚间护理、基础护理、专科护理
B.危/重/新护记、抢救、病房管理、医患/医护/护患沟通、科间协调、交班报告
C.每日胃功能检查
D.出院宣教、出院护记打印/质控
第11题
A.复杂、难度较大的四级手术
B.新开展手术、高龄患者、高风险手术
C.毁容性手术、非计划再次手术
D.可能存在医患争议或纠纷的手术、伴有重要脏器功能衰竭的手术