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[单选题]

下列关于学习型班组的说法,不正确的是()。

A.学习型班组能给班组员工带来更好的福利

B.学习型班组能不断增强班组自身能力

C.学习型班组能带来行为或绩效的改善

D.学习型班组能不断地获取知识,在班组内传递知识并不断地创造出新的知识

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更多“下列关于学习型班组的说法,不正确的是()。A.学习型班组能给班组员工带来更好的福利B.学习型班”相关的问题

第1题

下列关于班组长批评策略的说法,不正确的是:()

A.班组长对班组员工的批评原则是:少批评,私下批评

B.班组长切忌在领导或其他班组的人面前指责抱怨自己的下属,这是无能的表现。

C.班组长对班组员工的缺点要敢于批评,而且批评一定要及时,否则就是不坚持原则

D.班组长要尽量少批评员工,因为没有人愿意被批评

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第2题

关于生态与联接,下列说法错误的是()

A.企业组织就是一个生态,组织中的每个单位、每个部门、每个人,都是生态内的一个主体,共同构成了集团内部的联接

B.只有生态的环境,才有互相联接的可能;只有互相联接,才能真正构成生态

C.学习型组织一定是优秀组织,各公司都需要不断向学习型组织转型

D.企业经营之道,贵在运筹帷幄,把握机遇。创造生态,就是创造机遇的过程

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第3题

下列说法不正确的是()。

A.绩效管理实施的主体是各级绩效经理人

B.班组长是班组成员的绩效经理人

C.绩效管理是人力资源部的工作,与其他部门无关

D.绩效结果与员工的薪酬分配、岗位晋升、评优树先等方面密切相关

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第4题

下列说法不正确的是()。

A.班组长实行“目标任务制”考核,绩效得分与班组绩效总体得分和个人综合评价相关

B.班组成员实行“工作积分制”考核,考核结果与个人绩效量化积分和综合评价相关

C.班组长实行“目标任务制”考核,绩效得分与班组成员绩效总体得分和个人综合评价相关

D.班组长是班组成员的绩效经理人

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第5题

关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是()。

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第6题

为了培育创新思维的土壤,我们基层班组该如何做()。

A.创建学习型班组

B.建设创新型班组

C.构建和谐班组

D.争创一流班组

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第7题

下列关于样板引路说法错误的是()

A.每个专业班组在大面积施工前必须做施工样板

B.项目必须设置交楼样板层

C.交楼样板层验收不合格就大面积施工

D.施工样板可在后期补做

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第8题

以下关于绩效辅导的方式,说法正确的是()。

A.教学型辅导者喜欢直接告诉员工该如何去做

B.教学型辅导者对于在一线工作的员工特别有帮助

C.学习型辅导者更加喜欢提问和倾听,而不是直接告诉员工如何做

D.对那些承担新责任、从事全新的或非常规项目的员工来说,学习型辅导者非常有帮助

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第9题

下列关于作业测试说法正确的是()

A.根据测时的目的选择测时对象

B.根据实际情况,将工序划分为操作或操作组

C.测时最好在同一班组工作1—2小时后

D.了解被测对象和加工作业方面情况

E.测时通常要采用连续作业测时法

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第10题

标杆班组建设是以企业“实文化”为引领,以打造“学习型、安全型、技能型、效益型、和谐型”班组为目标。()
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第11题

关于牛津初阶词典说法正确的是()

A.牛津大学授权,专门为英语初学者打造的学习型词典

B.初学者学习英语最重要的是兴趣、简单易懂,孩子看不懂, 根本没有用

C.像这样简单易懂、内容有趣、单词还能动的词典, 有钱也买不到,要买只能买诺亚舟优学派

D.和英汉词典没有什么优势,差不多

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