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[判断题]

数学学科核心素养既相互独立又相互交融，是一个有机的整体（）

答案

是

发布时间：2023-02-11

更多“数学学科核心素养既相互独立又相互交融，是一个有机的整体（）”相关的问题

第1题

关系数据库中各数据表之间的关系是既相互独立又相互联系的。（)

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第2题

软件设计包括哪四个既独立又相互联系的活动？

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第3题

市场体系，既相互关联又相互制约的动态有机整体，其核心是等价交换，其内容是市场构成。（)

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第4题

电子商务系统实际是信息流、物质流、资金流三位一体的一个统一整体。电子商务是以信息流作为指导，通过资金流实现商品的价值，通过物流实现商品的使用价值。三者的关系是()的。

A.相互分离各自独立

B.相互联系三位一体

C.既相互分离各自独立，又相互联系三位一体

D.前三者都不是

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第5题

车辆用圆柱轴承的轴向间隙（)。

A.随径向简隙增大而增大

B.随径向简隙增大而减小

C.和径向简隙是相互独立的

D.和径向简隙既独立又关联

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第6题

礼仪是门综合性的学科，各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。（)

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第7题

中国特色社会主义司法制度，在司法权的配置上，实行()。

A.执行权、审判权、监督权相互制约平衡

B.侦查权、审判权、执行权既相互制约，又相互配合

C.审判权、检察权相互独立，相互制约

D.司法行政权、审判权、执行权相互协作

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第8题

党的十九大报告指出，要注重扶贫同扶志、扶智相结合，精准扶贫更需精神脱贫。这是因为文化与经济相互交融，文化素养提高能推动经济发展（）

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第9题

在软件开发过程中，软件设计包括4个既独立又相互联系的活动，分别为体系结构设计、数据设计、过程设计和（）

A.用户手册设计

B.接口设计

C.程序设计

D.文档设计

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第10题

政府绩效指标体系就是一组既独立又相互关联，并能够较完整地表达绩效评估目的和评价对象系统运行目标的（)。

A.评估指标

B.考核体系

C.反馈数据

D.终结依据

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第11题

消防控制室内图形显示装置、火灾报警控制器、消防联动控制设备，其功能既相互独立，又相互关联，准确把控其功能是充分发挥消防控制室监控与管理作用关键以下消防控制室图形显示装置，不符合国家工程技术为（）。

A.其界面对角线长度不得小于430mm

B.釆用中文标注及中文界面消防控制室图形显示装置

C.100s内能够显示其他输入信号状态信息

D.100s内能够显示输入火灾报警信号及反馈信号状态信息

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