小学生数学思维品质主要包括

A.思维的深刻性

B.思维的灵活性

C.思维的敏捷性

D.思维的批判性

E.思维的独创性

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发布时间：2023-02-17

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第1题

（)是评价和衡量学生思维优劣的重要标志。

A.思维品质

B.数学思维品质

C.创造性思维

D.思维方式

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第2题

卓越数学产品卖点（）

A.启发学科兴趣

B.系统化课程体系

C.提升数学思维品质

D.结果看得到

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第3题

小学生主要处于人的思维发展的形式运算阶段，其思维能够摆脱具体事物的束缚，主要运用假设、逻辑推理、归纳演绎等方式来解决问题。（)

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第4题

关于数学学不好的危机激发，下列说法正确的是（）

A．老话说，得数学者得天下。数学思维品质的培养，可以让孩子通过学习数学了解事物的本质，掌握处理问题的方法，对已知和未知的世界具备把握能力B．数学思维能力的缺失，会影响宝贝在校的数学学习成绩，兴趣C．数学思维不好，对于宝贝的日常生活，甚至工作都产生巨大影响。比如：和别人交谈聊天时，说话思路是否逻辑清晰；日常处理事情时能否考虑周到；学习、工作、生活中各项事务是否安排得条理有序；解决问题时能否优先考虑最佳选择。这些都是数学思维的体现。拥有良好数学思维能力的人，不仅学习办事更加高效，而且更容易和别人沟通相处。相反，则学习生活工作都会比较落后

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第5题

思维的品质包括深刻性、灵活性、创造性、批判性、正确性（）

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第6题

教师心理健康的基本要素包括：良好的思维品质、良好的情操品质、良好的自我意识品质和（）。

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第7题

教师心理健康的基本要素包括：良好的思维品质、良好的情操品质、良好的自我意识品质和（）。

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第8题

教师应具备良好的研究品质，具体包括()。