下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢
B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起了它们的头
C.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流
D.新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱
C、赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流
A.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢
B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起了它们的头
C.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流
D.新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱
C、赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流
第1题
A.星星害羞地躲进了云星中
B.小燕子带了它剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空
C.满地的荷叶像一个个碧绿的大圆盘
D.那雪,就如白玉,铺满了大地
第2题
A.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈
B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头
C.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞
D.厦门的鼓浪屿难道不是一颗璀璨的明珠吗
第3题
A.几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来
B.月明人静的夜里,它们便唱起歌来……
C.有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋
D.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心
第4题
对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是 ()
A.要说渴,真的一点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝下一条江,一条河。 ——运用夸张修辞,用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴,能喝下很多水。
B.人是不是就不该长大?成长就必然意味着由明到晦?当然,答案是否定的。 ——运用设问修辞,引起读者对“成长”这一问题的注意,并能启发思考。
C.当其他乘客都检完票了,他才合上手中的书向检票口走去,好像早到一秒,就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞,生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。
D.在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可以识别,形体那么健美,目光那么平静,神情那么自信。 ——运用排比修辞,从上个方面写出了唐人造像的特点。
第6题
A.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快
B.重要的事情说三遍,不再啰嗦
C.背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲
第7题
A.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事
B.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯
C.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗
D.锅巴,正是围了锅边成一圈
第8题
A.走出长门洞,豁然开朗,山又到了我们眼前。
B.有的树木什么也不像,黑乎乎的,一动不动,堵住你的去路。
C.在蓝的天,黑的山,银色的月光的背影上,成就了一幅剪影。
D.再没有“北风”老儿和警察老爷来纠缠不清了。
第10题
A.家有凯歌,幸福欢乐。
B.海鸥表,中国计时之宝。
C.唯有牡丹真国色,花开时节动京城。
D.你喜欢露美吗?露美将使您容貌焕然一新。