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[填空题]

人类的社会行为很多,根据后果来分的话可以分为两类:一种是对社会或对他人有益的行为,称作亲社会行为,另一种是对社会有害的行为,称作(),最有代表性的是侵犯行为。

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更多“人类的社会行为很多,根据后果来分的话可以分为两类:一种是对社会或对他人有益的行为,称作亲社会行为,另一种是对社会有害的行为,称作(),最有代表性的是侵犯行为。”相关的问题

第1题

阅读下列材料,回答问题。陈老师在讲完《狐狸与乌鸦》的故事后,让小朋友们分角色扮演。小雨问:“老师,

阅读下列材料,回答问题。

陈老师在讲完《狐狸与乌鸦》的故事后,让小朋友们分角色扮演。小雨问:“老师,书中的原话太多,不想用书中的原话,我可以自己说吗?”陈老师蹲下来回答到:“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”陈老师高兴地抚摸了一下小雨的头,“大家可以用自己的话来表演,想象一下如果你是乌鸦或者狐狸.你会说些什么呢?”于是大家很开心地准备着,很多小朋友都说出了自己的想法,一时间各种性格的狐狸、乌鸦都出现了,每个人都演出了不一样的狐狸、乌鸦。小朋友们都说这样的表演比背课文中的原话精彩多了.非常开心。此后陈老师在课堂中总会有意识地让小朋友们自己组织表演.一个学期后全班小朋友的语言表达和与人交流的能力都有了大大提高。

问题:

请从教师观的角度,评析陈老师的教育行为。(14分)

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第2题

人们根据法律可以预先估计人们相互间怎样行为及行为的后果,这是法的()。

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.社会作用

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第3题

人们根据法律可以预先估计相互间将有怎样的行为以及行为的后果等,从而对自己的行为作出合理的安排。这体现了法的()

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.社会作用

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第4题

根据美国社会心理学家卢因关于人类行为模式及其基本影响因素的研究,可以将影响消费者行为的因素体系分为两大类,即_____和_____。

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第5题

法律后果的经济功能是通过对一种行为的确认或否定来激励或约束一种行为,从而形成稳定的社会秩序和社会预期。()
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第6题

麦独孤用什么来解释人类的社会行为?

A.认知过程

B.学习

C.本能

D.社会影响

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第7题

阅读下面的文字,根据要求作文。“文明”是具有较高文化的状态,“野蛮”是指蛮横残暴的行为或不文明的

阅读下面的文字,根据要求作文。

“文明”是具有较高文化的状态,“野蛮”是指蛮横残暴的行为或不文明的状态。“文明与野蛮”既可以指人的具体行为的特点,也可以指人类历史、社会的特点。

请以《文明与野蛮》为题写一篇以议论为主的文章,不少于800字。

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第8题

社会上流传着形容某此些人行为的话:“大法不犯,小错来断,难死领导,气死法院。”这句话表达了()。

A.有些道德行为无法用法律干预

B.除了法律之外,道德约束也是很有必要的

C.道德和法律相互渗透

D.道德和法律各不相干

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第9题

问题一:我需要找个外教跟我对练,教材我可以自己提供,因为会比较专业。请问可以推荐什么套餐呢问题二:请问你们套餐是怎么收费的呢()
A.问题一:国际套餐B.问题一:定制套餐C.问题二:我们有单价在15-45元的国际套餐,也有单价在80-120元的定制套餐,套餐不一样,收费也是不一样的D.问题二:我们的有很多不同类型的套餐,根据时间长短来分,有月套餐和次套餐;根据价格高低来分,有国际套餐和定制套餐,套餐不一样,收费也是不一样的呢
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第10题

美国当代政治学家塞缪尔·亨廷顿说:“首要问题不是自由,而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序,但不能无秩序而有自由。”塞缪尔·亨廷顿的话强调了社会秩序的重要性。对于社会秩序的重要性,下列观点你赞同的有()①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则保障社会秩序的实现

A.①②

B.①④

C.③④

D.②④

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第11题

就拿风来说吧,12级台风的风速也不过是但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁,地动山摇,造成灾难性的后果,使人类的生命财产遭受巨大的损失。风速却常常可以达到有时甚至可达(选2项)()

A.列数字

B.作比较

C.打比方

D.下定义

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