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题目内容
（请给出正确答案）
A.面试的时候滔滔不绝讲故事，不要被带进去，问他如何看你当前的业务
B.看他是否愿意付出做了很多侧面的调研工作
C.把你的各种难题交给他去解，看他能多大程度帮到你
D.你需要坦诚的把他入职后知道的非美化的事情提前告诉他
答案
D、你需要坦诚的把他入职后知道的非美化的事情提前告诉他
更多“如何识别对方是不是想加入的人（）”相关的问题
第1题
其实“功能性文盲”并不算一个新鲜词儿，1965年联合国教科文组织在一次各国教育部长会议上首次提出，它最初的含义是指未能获得读、写及计算能力的人，而他们可能曾经上过学，并获得文凭。今天“功能性文盲”的标准已发生很大变化。
读的含义包括不仅读印刷的文本，随着全球网络化时代到来，而且包括如何有效、快捷地读网上丰富的信息资源；写的含义也不是像以往习惯那样爬格子，而是借助计算机将自己的想法写在网上。“功能性文盲”也就指那些受过一定教育却不能识别现代信息符号、图表，不能应用计算机进行信息交流与管理，无法利用现代化生活设施的人。如今即使在英、法、美等发达国家，“功能性文盲”仍然占总人口的20％。在英国每年要拿出60亿英镑用于扫除“功能性文盲”。
专家们提醒说：“对于从80年代初才打开国门加入全球经济发展的中国，这一现象在经济高度运转十余年后已开始显现出来，并将因全球信息化时代的到来而加剧。”
如今，世界各国都在采取一些政策和措施来解决“功能性文盲”。
受过基本教育的人会成为“文盲”是：
A．奇谈怪论
B．开玩笑
C．毫无根据
D．客观存在
第2题
A.不予理睬，可是还要注意不要让它们影响与会者
B.公开点名指出，问他是不是还有其他关于主题问题的想法
C.加入对方的话题
D.提醒与会者会议的主题
第3题
A.思维奔逸
B.语词新作
C.病理性象征性思维
D.诡辩性思维
E.逻辑倒错性思维
第4题
A.发送非常重要的信息
B.自己已经发送了一条不想发送的信息
C.确定对方是否已经接受信息
D.没能发送自己想要发送的信息
第5题
A.先来后到，依次排队，依序而行。
B.保持适当间距，避免身体接触，无意碰触对方，应表示歉意。
C.因故要短暂离开就离开，回来原位也不用向后面的人表示什么。
第6题
A.高血压、高血脂、高血糖人群
B.有消化系统、呼吸系统问题者
C.贫血人群
D.免疫力低下或长期服药无效、体质虚弱不知如何进补者
E.经常受放化疗影响、经常受电脑电视及手机辐射的人群
F.想美容瘦身的人
第7题
A.一般情况下，人们对自己喜欢的事物，总会不自觉地给予更多的关注
B.很多正处于青春期的孩子，家长越是不让他做什么，他就偏偏要去做
C.失恋的人努力想忘记昔日的恋人，却发现对方的形象在脑中愈加清晰
D.人们往往对已完成的工作很快遗忘，对未完成的工作却更加念念不忘
第9题
A.①比赛输了，但是他一点儿都不 ，而是更加努力训练，为下次的比赛做好准备
B.②现在我的心不复如前之悲愤，同时我的生活也从 中爬起来，想作长期的抵抗了
C.③年节将近，人们纷纷前往市场采办年货， 的人潮把整条街挤得水泄不通
D.④听说梯面镇红山村的油菜花开了，来游玩的人 ，一派欢快热闹的气氛
第11题
A．不信，是骗子
B．先买个小额的商品试试
C．反正闲着也是闲着，就按照他说的做吧
D．直接答应
