在进行连麦时应该注意:()
A.先发出提问,后连麦
B.先让学生举手,再选择学生连麦
C.1个问题只需要1个同学回答
D.接通后,可以简短重复下问题
A.先发出提问,后连麦
B.先让学生举手,再选择学生连麦
C.1个问题只需要1个同学回答
D.接通后,可以简短重复下问题
第2题
A.脚手架同一步的构配件和加固件应该按先下后上,先内后外的顺序进行拆除。
B.拆除过程中,脚手架的自由悬臂高度不得超过2步,当必须超过2步时,应该加设临时拉结。
C.连墙件、通长水平杆、剪刀撑等必须在脚手架拆卸到相关门架时方可拆除。
D.拆除连接部件时,应该将锁座上的锁板、卡钩上的锁片旋转到开启位置,然后开始拆除。
第3题
A.在拆mate20时,主板闪光灯盖板下隐藏一颗螺丝,需按要求使用摄像头防尘泡棉,避免摄像头脏污。拆装过程先拆指纹排线,防止扯断。装后盖时指纹排线装好后需贴麦拉
B.在拆P20时,注意加热后壳;屏幕和指纹容易损坏。拆中框组件时需确认所有螺丝的拆除,避免摄像头右侧黑色胶布下螺丝未去除而暴力拆主板,容易造成副MIC不送话故障
C.在拆P30时,需指纹校准:更换主板/前壳组件/指纹模组场景。需接近光/环境光校准:更换主板/前壳组件/更换接近光/环境光器件场景
第4题
A.写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学
B.备课时认真写好演讲稿,撰稿时注意先理清思路,草拟演讲提纲
C.认真起草讲稿,撰稿中注意合理选择演讲内容的结构,注重演讲语言的特点,恰当设计高潮与安排节奏
D.选择优秀教师的教学实况录像,播放其中几段讲述的内容,观摩后分析与复述
E.进行自我评估,可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来,然后写同事、朋友一起听录音,一起想想应如何改进
第5题
A.按流程汇报,请示后可不做处理
B.当班大班长均应通知检测中心负责人安排对该批次麦汁进行全检
C.检测醪液PH值就可以
第7题
A.测量前嘱患者先休息10~20分钟
B.固定袖带时应紧贴肘窝,松紧能放入一指为宜
C.测量时血压计“0”点与心脏、肱动脉在同一水平
D.听诊器胸件应塞在袖带内便于固定
E.放弃速度应慢,2mmHg/s
第9题
A.课程开始后再上传第一份课件,让学生等待一会儿
B.为了突出重点,用7种颜色写板书
C.后面有连堂课,就不做课后总结了先下课
D.为了更有吸引力,在自我介绍写上提分案例
第10题
A.提醒到课的时间提前10分钟
B.对所有学生一视同仁
C.多关注课上连麦的学生,先做转化
D.对微信打卡的学生,优先1V1沟通
第11题
A.钢连廊拼装完成后,提升前,需对连廊结构和提升设备进行检查验收,验收合格方可进行提升,确保构件拼装正确、安防措施牢固、垂直度符合要应
B.严控构件、牛腿标高和垂直度。使用水准仪、全站仪等测量仪器进行跟踪测量保证安装质量和精度
C.对于施工难度大、工艺复杂的需要经过多次现渗漏现场模拟推演
D.合理设置安全网、生命线、安全警示牌、安全警戒区等安全文明措施,做好高空作业、临边作业等安全风险管理应对措施,避免交叉作业
E.吊装前检查用电应急措施是否到位,避免施工暂停