在传染病预防控制中,对传染源要求做到“五早一就”,五早就是()
A.早发现、早治疗、早处理、早报告、早隔离
B.早发现、早诊断、早治疗、早处理、早隔离
C.早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗
D.早报告、早治疗、早隔离、早消毒、早处理
E.早发现、早报告、早诊断、早治疗、早消毒
C、早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗
A.早发现、早治疗、早处理、早报告、早隔离
B.早发现、早诊断、早治疗、早处理、早隔离
C.早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗
D.早报告、早治疗、早隔离、早消毒、早处理
E.早发现、早报告、早诊断、早治疗、早消毒
C、早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗
第1题
A.隔离新型冠状病毒确诊病人属于控制传染源
B.及时处理患传染病的动物属于切断传播途径
C.接种疫苗使人体产生抗体属于保护易感人群
D.对病人住过房间进行消毒属于切断传播途径
第2题
A.在三个环节中抓主要环节,做到综合措施和重点措施相合
B.三个环节都是主要环节,要齐抓共管
C.只要认真控制住传染源即可
D.只要切实做好保护易感者的工作即可
第3题
A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源
B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群
C.每天对教室进行消毒——切断传播途径
D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
第4题
A.坚持锻炼——保护易感人群
B.病患在家休养——控制传染源
C.教室消毒——切断传播途径
D.开窗通风——消灭病原体
第5题
A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源
B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群
C.每天对教师进行消毒——切断传播途径
D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
第6题
A.控制传染源
B.保护易感人群
C.切断传播途径
D.促进抗体产生
第7题
A.消化道传染病,切断传播途径
B.呼吸道传染病,控制传染源
C.消化道传染病,保护易感人群
D.消化道传染病,控制传染源
第8题
A.消灭病原体
B.控制传染源
C.切断传播途径
D.保护易感者