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第1题
下面说法正确的是（）
A．六年级的暑秋课程是对小学五年所学知识的梳 理、整合、提升，帮助学员们在小学的收官阶段做 好冲刺B．课程中的几何模块侧重曲线形图形，从直线到曲线，从平面图形到立体图形，这种多样性的设计能够激发学习兴趣，培养了创新能力C．为了提高学生对基础知识的理解和基本技能的形成，课程设有应用型模块，贴近现实又高于现实的经济、行程问题，既解决我们生活中的问题，又培养分析问题的能力，进一步让学员们感受到数学来源于生活又高于生活的美D．学习本课程查缺补漏的同时，为未来的学习打下坚实的基础
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第2题
以下属于小学学科特点的是（）
A.知识模块体系重
B.无明显年级梯度
C.知识学习日新月异
D.小学阶段学员地域化差别小
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第3题
关于小学数学学习的共性问题描述不正确的是（）
A.对学习的兴趣减退和学习意志不坚定
B.掌握的知识不牢固、没有体系
C.学习习惯和方法不正确
D.知识体系不完善
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第4题
（）年级是小学英语学习最为重要的转折期，是成绩分化的开始
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第5题
卓越小学数学励学体系对学生的培养方向是（）
A.夯实校内知识，提高学习兴趣
B.灵活运用知识，形成数学思想
C.拓展校内知识，提高思维能力
D.深入学科研究，激发数学潜能
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第6题
五年级培优体系秋季重点学习大纲包括（）
A.循环小数的认识
B.相同的余数
C.四边形中的面积关系
D.分数系数方程
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第7题
（）年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，是非常重要的阶段。在这个时期，已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习
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第8题
小学数学不同阶段的侧重点，描述正确的是（）
A.四年级上册——基础计算的持续性学习
B.四年级下册——运算技巧综合
C.五年级上册——方程思维的引入
D.五年级下册——立体几何以及综合题型
E.六年级全年——复合题目
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第9题
下面说法正确的是（）
A．三年级是提升计算和实践应用能力的关键期B．在暑秋课程中，孩子将系统学习乗除法竖式，并掌握乗除法巧算的原理和方法，解决小学整数类计算间題C．孩子将大规模接触小学经典应用題，内容是整个暑秋課程的40%左右，通过生活实际问题提升孩子的阅读理解、逻辑分析等能力,培养逆向思维，真正做到学以致用D．图形、统计、推理、创新类讲次也不会缺席，培养孩子的多元能力, 搭建完整的知识体系，为高年级学习打下坚实基础
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第10题
以下哪个不属于四升五年级，英语学习的背景（）
A.语法知识陡增期
B.小高和小中的英语难度没啥变化
C.英语成绩阶段的成型期
D.成绩两级分化的分水岭
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第11题
以下属于小学数学与初中数学的差别是（）
A.学习内容体系
B.学习的主导因素
C.从图形识别到几何证明
D.从注重过程到注重结果
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