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[主观题]

下列有关文学名著的内容与理解,表述有误的一项是()

A.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二,被打入死囚牢,后刺配充军到北京大名府留守司,因押送生辰纲被吴用等人设计智取,走投无路,之后到二龙山落草B.《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象,如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达C.洒家今日不曾多带得些出来;你有银子,借些与俺,洒家明日便送还你。直甚么,要哥哥还!遂去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。文中的洒家指的是鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚),你指的是史进(九纹龙)D.鲁智深道:‘杀人须见血,救人须救彻。’洒家放你不下,直送兄弟到沧州。两个公人听了,暗暗地道:苦也!却是坏了我们的勾当,转去时怎回话!且只得随顺他一处行路。文中兄弟到了沧州,未能立足,最终上了梁山,其原因是因为高太尉要两个差人在途中杀死史进
答案

D

更多“下列有关文学名著的内容与理解,表述有误的一项是()”相关的问题

第1题

下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是()

A.《水浒传》采用先分后合的链式结构,成功地塑造了宋江、吴用、林冲、武松等好汉形象,其语言使用古代白话,富有表现力

B.《水浒传》中的武松嫉恶如仇,侠肝义胆,有仇必复,有恩必报。从为兄报仇开始,他一步步走向反抗的道路,是下层英雄好汉中富有血性和传奇色彩的人物

C.《水浒传》中的李逵绰号为黑旋风,他嫉恶如仇、侠肝义胆、直爽率真,主要情节有杀害小衙内、中州劫法场等

D.水浒英雄各有绰号,有些绰号鲜明地概括出人物的特点,如豹子头,突出林冲生的豹头环眼,燕颔虎须;神行太保则突出燕青能程途八百里朝去暮还来

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第2题

下列选项属于与应收账款有关的错弊是()。

A.应收账款登记入账的金额有误

B.应收账款账户中记录的内容有误

C.应收账款的收回时间过长、周转速度慢

D.应收账款的坏账准备计提不准确、对发生的坏账损失处理不恰当

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第3题

下列各项中,关于幼儿理解语言的特点表述有误的一项是()。

A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展

B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响

C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响

D.幼儿理解受语序的影响,对被动句的理解尤为明显

E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示

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第4题

下列有关应用文的常识,表述有误的一项是()

A.书写任何一种便条时,都必须包括称谓、正文、署名和日期四个基本要素

B.请假条、留言条、托事条都属于简便的书信

C.借条和欠条都只能是个人写给他人和单位的凭证,不能用作单位

D.收条的写作格式与借条、欠条基本一致,署名时,若是与发送的人或单位很熟悉,只署上自己的姓名就可以了

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第5题

关于利益的内在矛盾,表述有误的是:()。

A.利益实现要求的主观性与实现途径的客观性之间的矛盾

B.利益的目标性与手段性之间的矛盾

C.利益的具体有限性与利益发展的无限性之间的矛盾

D.利益形成的主观性和利益内容的客观性之间的矛盾

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第6题

下列表述有误的是()

A.从内容上看,自我意识包括自我认识、自我体验和心理自我

B.奥尔波特认为人的自我意识是逐渐发展的,从生理的自我发展到社会的自我,再发展到心理的自我

C.自我意识具有形象性、矛盾性和独特性等特征

D.自我意识的形成和发展主要经历了婴儿期、学前期、学龄期和青少年期

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第7题

故事表演游戏是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表演再现文学作品,幼儿从中理解和体验作品的内容,进而(),完成文学作品提供的间接经验与自己直接经验的结合。

A.学习文学作品

B.理解、体验作品

C.迁移作品经验

D.创造性想象和语言表述

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第8题

关于道德的理解,有误的一项是 ()A.社会生活离不开道德B.道德的内容在各个时代都是相同的C.良好

关于道德的理解,有误的一项是 ()

A.社会生活离不开道德

B.道德的内容在各个时代都是相同的

C.良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件

D.提升道德境界要从自我做起,从小事做起

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第9题

设备技术改进立项申请中对“可行性分析”包括的内容表述有误的是()

A.现状分析

B.预期目标

C.风险分析

D.施工单位

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第10题

下列对文章《庖丁解牛》第三段内容的理解有误的一项是()

A.庖丁解牛技巧发展的第二阶段:三年后,不再把牛看成是一个不可分割的整体,因为他对牛的身体结构已完全了解,这反映了他技术的精湛

B.庖丁技术高超的原因之一是他对技术的追求超过了对 道的追求

C.庖丁解牛故事说明,凡事只有经过反复实践,才能认识并掌握其客观规律;只有认识并掌握它的客观规律,做起来才能得心应手,运用自如

D.庖丁解牛的故事启示我们,技术的高超并非天生而来,而是长期反复实践的结果

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第11题

关于道德的理解有误的项是()

A.社会生活离不开道德

B.提升道德境界需要从自我做起,从小事做起

C.良好道德是人生发展社会和谐的重要条件

D.道德的内容在各个时代都是相同的

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