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[单选题]

在小组的结束期,工作者的主要任务有()。

A.认识小组组员以离别情绪为主的心里行为特点

B.要以帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点

C.做好结束期的工作和小组评估

D.促进小组成员的互动

E.担当好小组领导和引导的角色

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更多“在小组的结束期,工作者的主要任务有()。”相关的问题

第1题

小组成员在小组发展不同阶段所扮演的角色也是不同的,在(),小组成员都成为个别独立的角色。

A.小组初期

B.小组冲突期

C.小组维持期

D.小组结束期

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第2题

在小组运作初期和结束期,社会工作的角色主要是()。

A.引导者

B.资源提供者

C.治疗者

D.中介者

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第3题

根据社会学者蓝格的观点:小组工作者在小组发展的不同阶段所处位置是不同的,在小组的形成阶段,小组工作者是属于()角色。

A.基本

B.可变

C.催化

D.主导

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第4题

根据社会学者蓝格的观点:小组工作者在小组发展的不同阶段所处位置是不同的,在小组的维持阶段,小组工作者是处于()位置。

A.中心

B.轴承

C.边缘

D.闭合

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第5题

论述小组工作者在小组成熟时期应该做的事情。

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第6题

在确定小组的组合时,工作者应考虑哪些因素?

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第7题

在小组规范形成时,工作者需要做哪些工作?

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第8题

在小组工作的结案阶段,社会工作者小风发现,有些组员开始表现出不安。要求延长服务时间,有些组员则表现出心不在焉,对小组的投入明显降低,小风的下列做法中,正确的有()。

A.对组员的不安不予回应该

B.指出组员心不在焉的表现

C.告知组员服务即将结束

D.让组员公开表达自己的感受

E.关注不同类型组员的需要

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第9题

工作者可以分享小组成果,而小组成果的直接受益者永远是组员。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

简述工作者对小组最后离别的处理。

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第11题

向党支部提出能否将入党积极分子列为发展对象的意见()的主要任务之一。

A.觉小组组长

B.党支部书记

C.入党介绍人

D.培养联系人

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