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[单选题]

结合课文,对下面加点的词语理解不恰当的是()

A.那只狼已经倒了下来,一只小狼正拖着一条腿,进入到那无动于衷的静静的岩石中去。(无动于衷:暗指岩石是安静而没有感情的,它只是冷酷地面对这一切。)

B.一片被太多的鹿拖疲惫了的草原,可能在几十年里都得不到复原。(疲惫:非常疲乏。此处指由于过度的使用而无法恢复。)

C.正因为如此,我们才有了沙尘暴,河水把未来冲刷到大海去。(未来:暗指人类可持续发展的美好家园,以此暗示人类破坏环境的行为是自我毁灭的行为。)

D.不过,太多的安全似乎产生的却是长远的危险。(长远的危险:此处强调只顾眼前利益的危害性。)

答案

A、那只狼已经倒了下来,一只小狼正拖着一条腿,进入到那无动于衷的静静的岩石中去。(无动于衷:暗指岩石是安静而没有感情的,它只是冷酷地面对这一切。)

更多“结合课文,对下面加点的词语理解不恰当的是()”相关的问题

第1题

对下面语句中加点词语解释不正确的一项是()

A.杀平原君用事者九人 用事者:奴仆

B.王用之治国赋 治:掌管

C.法削则国弱 削:削弱

D.而君为贵戚 为:作为

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第2题

下列句子中,加点的词语使用恰当的一句是()。 A.近年来苏南地区地面沉降加快,防汛能

下列句子中,加点的词语使用恰当的一句是()。

A.近年来苏南地区地面沉降加快,防汛能力持续下降,这种情况表明超采地下水的行为亟须遏制。

B.中国电信已经扬帆起航,他们以先进技术为依托,正亦步亦趋驶向新的征途。

C.春节晚会上丰富多彩的节目,在社会上引起了强烈反响,人们对之评头论足,大加赞赏。

D.这场涉及三省五市多家企业的债务纠纷,经省中级法院多次斡旋,终于圆满解决了。

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第3题

下面句中加点词语的意思相同的一项是()

A.1操童子业,久不售 2 而高其直,亦无售者

B.1探石发穴,愿计不施 2 窥父不在,窃发盆

C.1见蹲石鳞鳞,俨然类画 2土地平旷,屋舍俨然

D.1徘徊四顾,见虫伏壁上 2惟傍徨瞻顾,寻所逐者

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第4题

下列句子中,加点的词语运用不恰当()

A.张大娘每天晚上都和小区里的老人一-起去跳广场舞

B.今年的春节联欢晚会上,他的一身衣服很不合身,真是

C.中国政府不断加大反腐力度,打老虎拍苍蝇,让腐败分子

D.交警部门对酒驾醉驾毒驾等行为实行零容忍,让群众

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第5题

下面哪一项不属于中年级阅读理解能力评估内容()。

A.词语的推想能力

B.把握课文的主要内容

C.体会主题思想

D.一是关键词句表情达意的作用

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第6题

当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时,教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听

B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听

C. 利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解

D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导

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第7题

依次填入下面文字中横线处的关联词语,最恰当的一组是:______以为______是用人之际,人才难得,一时

依次填入下面文字中横线处的关联词语,最恰当的一组是: ______以为______是用人之际,人才难得,一时从哪里去找那么多的正士,于是不得已,退而求其次,那些亏空军饷的,盗嫂受金的,贪黩不识字的,______得将就使用,______我们并没有看清奸雄的深心。

A.或者 只要 就 那么

B.如果 因为 都 那么

C.如果 因为 就 因此

D.或者 只要 都 因此

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第8题

下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()

A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种卑鄙无耻的行径令人发指

B.上课迟到了,他向老师报告后,忙偷偷摸摸地回到座位上

C.这件事我做得光明正大,问心无愧

D.反动派想通过谣言来挑拨离间、蛊惑人心

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第9题

下面加点词语的注音,无误的一项是()。A. A.山脉(mài) 休憩(qì) 风驰电掣(chè) B.玷污(diàn) 鞭笞

下面加点词语的注音,无误的一项是()。

A. A.山脉(mài) 休憩(qì) 风驰电掣(chè)

B.玷污(diàn) 鞭笞(chī) 深恶痛绝(wū)

C.惬意(qiè) 估量(gū) 不省人事(shěng)

D.赝品(yàn) 恬静(tián) 荷枪实弹(hé)

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第10题

阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。 第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义?

阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。

第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义?

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第11题

下面是关于课文中心意思的三种概括,选出最恰当的一项()
A.通过回忆我少年时代在农村看社戏的愉快经历,赞扬了农民孩子的优秀品质,表现了作者对劳动人民的热爱,对自由生活的向往和对封建教育的不满B.课文写的是我十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触,刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象,展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质,反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往C.课文写出了一片难得的乐土,塑造出一群可爱的孩子,寄托着作者那时的理想,以及对新生的希望
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