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[主观题]
课程评价是对课程活动进行价值判断的过程。（)
此题为判断题(对，错)。
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此题为判断题(对，错)。
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更多“课程评价是对课程活动进行价值判断的过程。（)”相关的问题
第1题
下列哪项对内部审计中使用的“风险评估”一词的陈述不正确：
A.风险评估是指在可审计活动中，能够对已转让的美元价值的可预期风险水平判断的过程。上述已转让价值可以使内部审计主管挑选出有利于节约审计成本的审计对象。
B.内部审计主管应该将来自各种渠道的信息应用于风险评估过程，包括与董事会、管理当局、外部审计人员的讨论，法规的审查以及财务/经营数据的分析。
C.风险评估是可能对组织不利的状况和/或事件进行系统评价与整合过程的职业判断，并为内部审计工作安排提供了依据。
D.作为审计或初步调查的结果，内部审计主管可以随时修正审计对象的估计风险水平，并对工作日程表进行适当的调整。
第3题
本课程提到的自信心是指个体在社会的比较过程中，所获得的有关自我价值积极的评价和体现。
A.正确
B.错误
第4题
A.当今我过有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。
B.“知识”是事实判断，“智识”是价值判断，两者不能相互替代。
C.没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气，而错误的价值可能会误导人的生活。
D.关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严，值得探究和思考。
E.没有知识，人依然可以活下去;但如果没有价值和意义的追求，人只能成为没有灵魂的躯壳。
第5题
A．目标评价模式
B．目标游离评价模式
C．背景、输人、过程、结果评价模式
D．差距评价模式
第6题
下列对内部审计中使用的“风险评价”一词的陈述不正确的是：
A.风险评价是将被审计活动中发现的风险的预期水平用金额表示的一种判断过程。通过它，首席审计执行官可以选取能导致审计节约额最大的被审计单位。
B.首席审计执行官应将各种渠道的信息用于风险评价过程，包括与董事会、管理当局、外部审计人员的讨论，审查法规，分析财务/经营数据。
C.风险评估是一个评价并汇总有关可能对组织不利的条件和/或事件的职业判断，并为形成内部审计日程安排提供手段的系统过程。
D.作为审计或初步调查的结果，首席审计执行官可以随时修正被审计单位的估计风险水平，并对工作日程表进行适当调整。
第7题
A.教学评价是教学设计活动的有机组成部分
B. 教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束
C. 教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断
D. 教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
第8题
A.基于学生表现和过程
B. 评价学生应用知识的能力
C. 是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定
D. 为培养适应终身学习社会的“自我成长者”而设计
第9题
在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？
A 甄别与选拔
B 促进学生发展
C 促进教师专业发展
D 促进教学过程
