为全面了解社区居民的生活状况,社会工作者小美入户走访社区的低保家庭、残障人士家庭和独居老人家庭。小美与上述居民下列的谈话中,最能反映“维持对话”技巧的是()。
A.“打扰您了,我是社会工作者小美。”
B.“您的孩子今年上几年级了?”
C.“您目前生活中有哪些困难?”
D.“您是否还有其他的建议?”
A.“打扰您了,我是社会工作者小美。”
B.“您的孩子今年上几年级了?”
C.“您目前生活中有哪些困难?”
D.“您是否还有其他的建议?”
第1题
A.可以全面了解人类健康问题的性质、形态和公众的就医行为
B.能够完整、系统地理解个人及其家庭的健康和疾病
C.可以特定的开展疑难性疾病的预防
D.可以更有效的控制疾病在社区的流行
E.能够更有效的维护社区全体居民的健康
第2题
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊
B.用子女能接受的方式表达自己的想法
C.从子女视角看问题,了解他们所思所想
D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
第3题
A.社区作为社会的基层结构,不是拥有基层政权的行政区划,而是居民自治体
B.政府对他们的管理,是指导、引导、倡议和提倡,不能是强制性的
C.个人可以通过了解所在社区的风险、了解避险方法并采取相应的措施,参与社区志愿者组织等方法,来帮助建设“有准备的社区”
D.政府为其服务的社区提供各种各样的公共工程和服务,诸如健康、福利和其他日常需求,所以在社区遭受重大危险的时候,难以再有作为
E.地方政府和社区组织提供了组织自助的基础
第6题
A.自我传播
B.人际传播
C.组织传播
D.大众传播
E.服务传播
第7题
A.家庭探访
B.直接询问
C.间接了解
D.观察身体语言
E.使用量表
第8题
A.观察了解幼儿,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务
B.组织和指导家长工作,负责与社区的联系和合作
C.参加业务学习和幼儿教育研究活动
D.定期向局长汇报,接受其检查和指导
第11题
A.促进者
B.联络者
C.教育者
D.倡导者