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[判断题]

学生调课或转班后，已经上过的课程回放在哪（）

答案

是

发布时间：2023-01-15

更多“学生调课或转班后，已经上过的课程回放在哪（）”相关的问题

第1题

设有选课关系SC(学号，课号，成绩)，试用SQL语句检索选修B2或B5课程的学生学号。

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第2题

设有如下的三个关系模式：S（SNO，SNAME，AGE，SEX）SC（SNO，CNO，GRADE）C（CNO，CNAME，TEACHER）（1）试写出检索学习″WANG″老师讲授课程的男学生的姓名（SNAME）的关系代数表达式。（2）试写出检索成绩（GRADE）不及格（<60）的学生的学号（SNO）、姓名（SNAME）和课程号（CNO）的关系代数表达式。（3）写出检索不．学C2课的学生的学号（SNO）和姓名（SNAME）的关系代数表达式。（4）索至少选修课程号为C2或C4的学生学号。（5）检索选修课程名为MATHS的学生学号与姓名（6）将学号S4选修课程号为C4的成绩改为85分。（7）将新课程元组（'C10','PHYSICS','YU'）插入到关系C中。

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第3题

设有学生关系S(学号，姓名，性别，年龄)，课程关系C(课号，课名)，选课关系SC(学号，课号，成绩)，试用SQL语句检索选修课程名为BC的学生姓名和成绩。

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第4题

（）是教师教什么和学生学什么的问题，它是学校教育的核心。A．单一课B．课程标准C．课程D．综合课

（）是教师教什么和学生学什么的问题，它是学校教育的核心。

A．单一课

B．课程标准

C．课程

D．综合课

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第5题

一堂好课可能是混乱的，因为学生的七嘴八舌的回答，因为学生的“不守规矩”，正是这种混乱，显示了课程的生命力和感染力。一堂好课，不一定是完美无瑕的。（)

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第6题

设有表示学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的主键为

A.学号、姓名、成绩

B.学号、成绩

C.学号、课号

D.课号、成绩

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第7题

设有两个关系：学生关系S(学号，姓名，年龄，性别)和选课关系SC(学号，课号，成绩)，试用关系代数表达式检索没有选修B5课程的学生姓名。

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第8题

对小组课的描述，不正确的是（）

A.小组课是个训课的眼神，是融合的桥梁

B.符合小组课的学生需要具备一定程度的合作性

C.小组课是所有学生必须要的课程

D.孩子是否适合进行小组学生，一般需要看孩子的语言能力和配合能力

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第9题

校本课程是以学校为基地，以国家课程和地方课程实施为前提，以满足学生需要和体现学校办学理念、特色为目的，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程，这种课程通常以特色课或者（）形式出现

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.选修课程

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第10题

关于实验课，下列说法错误的是（)。

A.实验课能够激发学生的兴趣，帮助学生们巩固课堂知识，掌握一定的试验方法和技巧

B.传统的实验课也是可取的

C.人为控制的实验课程必然会消磨学生们的兴趣和耐性

D.科学、技术与社会教育提倡在原有的课堂实验的基础上，增添更多的实践形式

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第11题

学校原有的课表、学期授课计划、调课通知单、会议记录、采购申请单等都可以作为质量活动已经实施的证据，都是质量记录。（)

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