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[判断题]

小班幼儿进行玩积木是常常搭好又推到，教师应及时制止这种行为。（)

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发布时间：2022-07-20

更多“小班幼儿进行玩积木是常常搭好又推到，教师应及时制止这种行为。()”相关的问题

第1题

教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的

是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。

请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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第2题

教育幼儿看到易湿标志表示要防潮，教育幼儿不要在有此标志的地方（)。A.玩水B.玩插片C.玩积木D.玩串

教育幼儿看到易湿标志表示要防潮，教育幼儿不要在有此标志的地方()。

A.玩水

B.玩插片

C.玩积木

D.玩串珠

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第3题

通过教师对文学作品的语言描述，小班幼儿开始对文学作品展开联想，这主要依赖于小班幼儿的想象力。（)

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第4题

对于刚入园的小班幼儿来说，教师可以选择一些以谁为主的体育游戏？（)

A、家长

B、幼儿

C、老师

D、陌生人

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第5题

幼儿圆圆有一头漂亮的长发，经常在上课时玩头发，不按照教师刘某的要求进行活动，多次劝说无效后，刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。刘某的行为（)。

A.侵犯了圆圆的名誉权

B.侵犯了圆圆的健康权

C.侵犯了圆圆的身体权

D.侵犯了圆圆的肖像权

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第6题

能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同是小班幼儿的科学教育目标。（)

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第7题

幼儿绘画作品常常有这种情况，画了“小人”，又画“螃蟹”;先画了“海军”，然后又画了一把“牙刷”。这说明幼儿无意想象所具有的特点是（)。

A.想象无预定目的

B.想象的主题不稳定

C.想象的内容零散、无系统

D.想象受到情绪和兴趣的影响

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第8题

小班幼儿应会画哪些基本图形并能进行图形的初步组合（)？

A.长方形

B.正方形

C.三角形

D.半圆形

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第9题

教师可以通过丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题，以下做法不正确的是（)。

A.请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放在大树旁边等

B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边，邮局在幼儿园的前面

C.在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向

D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找，对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找

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第10题

在组织幼儿园小班的规则性游戏过程中，应该做到（)。

A.尽可能地让幼儿在游戏中进行模仿

B.可以尝试一些有难度的技巧性游戏

C.可以尝试具有挑战性的游戏

D.可以开展具有团队协作精神的合作性游戏

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第11题

在现实教育情境中，我们发现许多教师对幼儿做出评价语常常是大同小异、千篇一律，如“你真聪明!”“

你很能干!”“你又进步了。”“画得不错!”等类似泛化、空洞的评价。然而世界上没有两片完全相同的树叶，更没有一模一样的幼儿。

(1)请结合材料谈一下材料中教师对幼儿评价存在的问题，以及好的教师评价对幼儿成长的作用。

(2)如果你是一名幼儿教师，你将如何体现一个个鲜活而富有个性的生命，使评价从“千人一面”走向“个性飞扬”？

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