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[判断题]

运动训练分为集体及个人,在训练之前要评估患者的活动能力,及身体基础情况有无活动后出现不适及患者关节活动度以及患者可承受的最大活动量。()

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更多“运动训练分为集体及个人,在训练之前要评估患者的活动能力,及身体基础情况有无活动后出现不适及患者关节活动度以及患者可承受的最大活动量。()”相关的问题

第1题

MTT是在小型及大型设备辅助下,在医疗专业人员(物理治疗师、运动科学专家、运动治疗师和医师)的监督和指导下组织进行的个人运动训练()
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第2题

在2019年世界残奥田径大奖赛(北京站)上,南平市盲人运动员范泽覃获得男子T11级400米金牌。赛场上,范泽覃虽然眼前漆黑,但在领跑员黄智惠的带动下, 奋力冲刺。他们不仅要协作比赛,日常训练也要共同完成。这说明()

A.个人力量是分散的、有限的,忽略不计

B.集体的力量是强大的,能战胜一切困难

C.只有运动员才需要团队合作、集体备战

D.优化组合,形成合力,更容易达到目标

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第3题

在选择运动项目、运动方式和运动负荷上应因人而异,要依据年龄特征、职业特征、性别特征、健康状况及锻炼目标来选择不同的运动内容,这种训练符合()原则

A.针对性原则

B.适宜量度原则

C.及时恢复原则

D.持久性原则

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第4题

在每次作业、训练之前,都应做一次()评估,以确保能选取最适当的装备。

A.安全

B.装备

C.数量

D.风险

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第5题

运动心率在健康领域应用场景,下列哪一些是正确的()

A.体能测量:可以评估运动潜能,制定合理运动计划

B.体质评估:通过运动耐量评估可以评估身体素质

C.训练方案制定:通过运动耐量评估,可以制定合理训练方案

D.训练效果评估

E.以上说法都对

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第6题

对独立生活技能训练描述错误的是()

A.生活技能是指一个人能有效地应对日常生活中的需求的能力,它是一个人保持良好的精神状态,在其所处的文化环境中和在与他人交往中所表现出来的恰当的健康的行为

B.独立生活技能训练的日常生活活动技能训练项目包括个人卫生的料理、整理个人用物、家务活动和集体活动

C.家庭生活技能训练包括家庭清洁卫生、家庭布置、物品采购、食物烹饪、钱财管理及社交礼节等

D.独立生活技能训练是训练患者逐步掌握各种生活技能,从最基本的日常生活活动能力开始逐渐过渡到文体娱乐活动的训练,以至进行家庭技能和社会交往能力训练

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第7题

王先生,32岁,因不慎从高处坠落造成胸T11~T12骨折,脊髓挫裂伤,损伤平面以下运动及感觉功能丧失,
二便失禁。经住院治疗2个月后,现病情好转回到家庭中进行后续康复治疗。社区护士上门进行家庭访视,病人双下肢肌力0级,双下肢肌肉略萎缩,感觉平面为髋关节以下7cm,小便失禁。大便的4一5天1次,食欲、睡眠、精神尚可。请结合案例回答以下问题:

8.根据ASIA损伤分级,评定脊髓损伤是否完全性应以下列哪项为有无残留功能为准()。

A.C1~C4

B.T2~L1

C.L4~L5

D.S2~S5

E.S4~S5

9.社区护士评估发现王先生是因为运动反射受到抑制引起膀胱松弛而导致的压力性尿失禁,则应该选择的排尿功能训练方法是()。

A.盆底肌训练

B.排尿习惯训练

C.诱发排尿反射

D.屏气法训练

E.手压法协助排尿

10.当王先生完成肌力及坐位训练后,要指导其进行轮椅训练,以下做法不恰当的是()。

A.王先生轮椅宽度应该是他两臂之间的最大距离再加5cm

B.轮椅坐位的高度应是他足跟至腘窝的距离再加5cm

C.轮椅坐位的深度应是他后臀部至小腿腓肠肌后缘之间的水平距离再减去5~7cm

D.进行从床移到轮椅训练,轮椅应该与床沿保持平行,以便王先生移动身体

E.进行从轮椅移到床上训练,轮椅应朝向床头,并与床呈30°~45°角

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第8题

拓展训练的显著特点体现在综合性、挑战极限、()、高峰体验和自我教育。

A.集体中的个体

B.集体中的个人

C.集体中的个性

D.集体中的本人

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第9题

在上次运动会上失利后,佳敏所在的足球队上下都憋着一股劲,大家以下次运动会夺冠的为动力,努力训练,每当有人懈怠时,总有人对他喊道“你忘了我们的目标了吗”经过努力,他们终于如愿以偿,这说明()

A.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园

B.共同的愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力

C.美好的集体是民主、公正的

D.美好的集体把我们彼此紧紧地联系在一起

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第10题

OTParvos™Pro(数字OT评估与训练系统)不能进行哪些功能训练()

A.上肢运动协调训练

B.反应力训练

C.言语训练

D.认知训练

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第11题

制定抗阻力训练运动计划具体内容之前,首先要明确客户锻炼目的此题为判断题(对,错)。
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