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题目内容
（请给出正确答案）
A.语言准确、清晰、规范，逻辑性强，教态亲切、庄重自然
B.语言较正确、清晰，逻辑性较强，讲课基本生动；教态较自然，较亲切
C.语言有时不准确、不清晰，欠生动形象，不注意语言规范，教态呆板，影响听课效果
答案
C、语言有时不准确、不清晰，欠生动形象，不注意语言规范，教态呆板，影响听课效果
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第1题
A.教法灵活，注意启发引导，注意因材施教，以学员为中心，调动学员学习积极性，学员思维处于积极状态，课堂活动丰富多样
B.教法较灵活，较能注意启发引导，较能引起学员的思考，课堂上开展一定的教学活动，较能注意能力的培养
C.教学方法单一，以教师的讲授为主，照本宣科、不灵活，引不起学员积极思考
第2题
A.在省市护理技能大赛中取得优异成绩及证书者
B.具有初级或以上专业技术职称和大学本科及以上学历
C.在医学生7年制、5年制技能培训中担任培训教师
D.近3年承担校级以上继续教育项目，有丰富的授课经验，能独立胜任专题讲座
E.随着护士带教教师评聘工作的开展，护理技能带教教师应是具有护士培训教师资格证书的护理人员
第3题
A.更改本次课程的授课时间
B.增加本次课程的协同授课教师及模具、场地
C.将本次课程的授课形式更改为理论教学
D.要求减少参加课程的学员人数
E.删减授课内容，只教授胸外按压，不教授人工通气
第6题
A.肢体语言灵活，教态大方得体
B.面部表情丰富得体，夸张与收敛收敛自如
C.模仿，cosplay 网红范儿十足
D.学科语言生动形象，段子手，旁证博引
E.无课程亮点，语言生动性一般
第7题
在一些幼儿园开展的教研活动中，常常出现这样的现象：先是授课教师简单地谈谈备课设计(说课)，然后由其他老师说说自己的听课感受，蜻蜓点水似的谈谈自己的看法，最后剩下的大部分时间都留给保教主任、园长或外请的所谓专家。学者或专家、园所领导侃侃而谈，教师则只能做安静的听众，很少看到专家与园所领导和教师为一个问题、一个学术观点展开争鸣和辩论。 根据幼儿园教研管理的相关内容，谈谈你对这种现象的看法。
第8题
A.是；是；是
B.是；否；是
C.是；是；否
D.否；是；是
第9题
A.是；是；是
B.是；否；是
C.是；是；否
D.否；是；是
第11题
A.线下外教不一定有教师资格证
B.线下外教流动性快，主要原因是签证问题
C.线下机构面对面1对12授课，互动性更好
D.贝乐用的是美国reach教材
E.英孚的学费是1万一年
F.迪士尼英语是自主研发教材
