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孩子对上学有抵触情绪时,家长应该()
A.了解原因,耐心和孩子讲道理,让孩子明确学习意义,激发学习积极性
B.打骂孩子,用家长权力逼迫他上学
C.放任自由
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A、了解原因,耐心和孩子讲道理,让孩子明确学习意义,激发学习积极性
A.了解原因,耐心和孩子讲道理,让孩子明确学习意义,激发学习积极性
B.打骂孩子,用家长权力逼迫他上学
C.放任自由
A、了解原因,耐心和孩子讲道理,让孩子明确学习意义,激发学习积极性
第2题
听力原文: 最近一项“中学生一般用手机做什么”的调查显示,除与家人联系外,中学生用手机主要是为发短信、玩游戏、上网、闲聊。很多学生都是埋着头走路的“拇指族”,对手机的依赖使孩子们忽略了正常的人际交往。他们在短信中相互逗乐,但真正面对面时却会无所适从。更严重的是手机中的不良信息对青少年造成了危害。
这时候家长能做的,就是和孩子交朋友,了解孩子内心的需求和发展变化,及时掌握孩子的思想动态,和他们一起成长。
44.问:“拇指族”指的是哪一类人?
45.问:什么对青少年造成了危害?
46.问:说话人建议家长应该怎样做?
(44)
A.有手机的中学生
B.个子矮的中学生
C.常常发短信的人
D.不懂的交流的人
第3题
A.SLE进展累及中枢神经系统出现精神症状
B.风湿病患儿治疗过程中发生的不良情绪反应如抑郁焦虑等
C.家长对患儿过度关注过度解读
D.治疗药物的不良反应
第4题
第5题
A.现在国家对教育投入不足,应该加大投入,不要光想从家长那里收钱。
B.在现在的经济条件下,下岗职工那么多,有几家能付得起那么高的学费?
C.现在是市场经济,对特殊生的特殊需求应该采取各种措施满足。
D.“有钱的孩子上好学校,没钱的孩子上差学校”,这公平吗?
第6题
A.现在国家对教育投入不足,应该加大投入,不要光想从家长那里收钱。
B.在现在的经济条件下,下岗职工那么多,有几家能付得起那么高的学费?
C.现在是市场经济,对特殊生的特殊需求应该采取各种措施满足。
D.“有钱的孩子上好学校,没钱的孩子上差学校”,这公平吗?
第8题
A.跟家长说是孩子自己的问题,你看他们班上的宋爽托福就考了115分啊
B.切实客观地分析学生的问题,但也要知会家长,托福提升并不是平均的进展,需要量变的积累才能达成质变
C.有一点心虚,先顺着家长说
D.认为家长有点无理取闹,无法沟通,把家长拉黑
第9题
A.父母有严厉的育儿价值观
B.上学后,强调学业的重要性,期望孩子得高分
C.父母对孩子积极的情感反应
D.父母给孩子提供适当的玩具和材料
第10题
A.链接医疗资源,查明小蓉晕倒的原因
B.组建家庭工作团队,拟定具体帮扶计划
C.联系孩子的父亲,建议他每周与孩子通话
D.向村委会报告,协助孩子一家申请困难救助
第11题
A.1、严格执行门禁制度,将幼儿送至幼儿园大门后,由值班老师送到班级
B.2、发现提问异常者,不管幼儿还是老师一律不准入园
C.3、若孩子不舒服,孩子家长可入园接送
D.4、因病缺勤应该进行追踪,并做好登记和上报