为什么说“大禹治水”故事是一个组织传播的前科学叙事?()
A.“过家门不入”的组织戏剧表演
B.说服与征服的结构化传播谋略
C.“声教讫于四海”的舆论传播智慧
D.“铸鼎象物”“号旗天下”的象征策略
E.“货力为己”谋时谋世的权力传承
A.“过家门不入”的组织戏剧表演
B.说服与征服的结构化传播谋略
C.“声教讫于四海”的舆论传播智慧
D.“铸鼎象物”“号旗天下”的象征策略
E.“货力为己”谋时谋世的权力传承
第2题
A.这个故事一定程度上反映了藏族的唯物观
B.这个故事反映了佛教的舍己利他的精神
C.在不同的传播载体上,这个故事被广泛书写(刻画)
D.故事感人
第4题
听力原文: 杭天琪在接受采访的时候说起自己的艺术学校,说其实自己不想提什么名字。但谈到在艺术学校任教的感受的时候,她感触很多,她说自己在教师节专门制作了一个音乐电视《爱心永远》,献给每一位教师。她还向记者说起了在拍摄这个音乐电视的过程中一个感人的故事。在山东的某一所乡村小学,那里只有5个学生上课,而其中的一名女学生患了很严重的病,结果她带头捐了1万元,后来社会各界纷纷慷慨解囊,结果凑起了10多万的治疗费。她说自己是一个艺术学校的老师,她感觉作为一个老师,就是要付出。她还向记者透露其实她一直有一种教师情结,从小就希望自己是一个教师,而她就读的也是师范学校。对于教师的评价,她有很动情的一段话,她说:“我觉得教师是世界上最伟大和神圣的职业,同时也是最辛苦的职业,每一个人的成长都和教师分不开。”
47.问:音乐电视《爱心永远》是为谁而做的?
48.问:杭天琪为什么要捐款?
49.问:小时候,杭天琪的愿望是什么?
50.问:杭天琪觉得哪种人是最伟大的?
(47)
A.母亲
B.老师
C.学生
D.病人
第10题
听力原文: 一位爸爸下班回到家已经很晚了,也很累,并有点儿烦。他发现自己5岁的儿子正靠在门旁等他。
“爸爸,我可以问你一个问题吗?”
“什么问题?”
“爸爸,您一小时可以赚多少钱?”
“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。
“我只是想知道。请您告诉我,您一小时赚多少钱?”小孩哀求着。
“假如你一定要知道的话,我告诉你,我一小时赚200元。”
“噢。”小孩低下了头,接着又说,“爸爸,可以借我100元吗?”
父亲发怒了:“如果你问这个问题只是要借钱去买毫无价值的玩具的话,给我回到你的房间并上床!好好想想为什么你会那么自私!我每天长时间辛苦工作,没时间和你玩小孩子游戏。”小孩安静地回屋去了,并关上了门。
一小时后,父亲平静了下来,发现自己可能对孩子太凶了,或许孩子真的很想买什么东西……孩子平时可从未要过钱呢!父亲走进孩子的房问问:“你睡了吗?”“没有,爸爸,我还醒着。”小孩回答。“爸爸刚才可能太凶了,请你原谅。”父亲说,“这是你要的100元。”“爸爸,谢谢您!”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。父亲一看十分奇怪:“你已经有钱了,怎么还要?”“因为不够啊,现在我够了,我现在有200元钱了!我可以向您买一个小时的时间吗?明天请早一点儿回家,我想和您一起吃晚餐。”
39.父亲后来为什么给了孩子100元?
40.小男孩要钱干什么?
41.这个故事告诉我们什么?
(39)
A.觉得100元是个小数目
B.很想知道孩子要钱干什么
C.觉得自己对孩子态度不好
D.现在正好有100元零钱
第11题
A.敬业可以提高员工的工作绩效
B.敬业是企业的重要无形资产,是其竞争力的重要组成部分
C.敬业可以促进企业经济效益的提高
D.敬业可以提高企业的生产力水平