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[多选题]

下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是()

A.文章开门见山,以“依然清晰地记得平生听到的第一声火车汽笛时的情景”引出对儿时的一次报考求学经历的回忆。有引人人胜的效果。

B.文章通过细腻描述自己走出家乡小学到30里外的历史名镇灞桥去报考中学的情形,旨在形象地揭示当时生活条件差,农村教育落后的状况。

C.文中记述“他”从火车窗户看到“晃过_个男弦的脸”,这一细节旨在用“坐火车的男孩”与磨破脚后跟的“他”形成对照,激起“他”克服困难的勇气。

D.文章两次写“他”不想让同学们“看他惨不堪睹的脚后跟”,旨在表明当时生活中世态炎凉,人情冷漠,同学之间缺乏同情心,拓宽了文章思想内容。

E.文章着重叙述了“他”到30里外报考中学的一次赶考经历,详细描写了途中的艰难情形,文章后面还简略交代了“他’后来的一些生活经历,这样处理详略得当。

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更多“下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是()A.文章开门见山,以“依然清晰地记得平生听到的”相关的问题

第1题

下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()()(4分)A.这篇散文选择了一个全新的视角。作者不仅探寻

下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()()(4分)

A.这篇散文选择了一个全新的视角。作者不仅探寻鲁迅的足迹,也思考鲁迅的同乡秋瑾与徐锡麟可能对鲁迅的影响。

B.文章以“该看的上一次早已看过,若有所思的心里有些寂寞”开头,以“站在路口上,我抑制着心里的吃惊”结尾,表现了对鲁迅故居路口变化的不快。

C.文中对冬雨的那一次初访鲁迅故居的描写充满诗意,却不肯言明时间,是因为对作者来说时间并不重要,“那一次”的经历才是最宝贵的。

D.文章第三自然段说“但是,毕竟在小时代也发生了尖锐的对峙”。“小时代”是指鲁迅生活的时代,是相对我们生活的大时代而言的。

E.文章的标题“鲁迅路口”有深刻的寓意。在“鲁迅路口”,最能照出人们心灵的善恶美丑,也最能引发人们的深入思考。

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第2题

简答 下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()

A.这篇散文选择了一个全新的视角。作者不仅探寻鲁迅的足迹,也思考鲁迅的同乡秋瑾与徐锡麟可能对鲁迅的影响

B.文章以该看的上一次早已看过,若有所思的心里有些寂寞开头,以站在路口上,我抑制着心里的吃惊结尾,表现了对鲁迅故居路口变化的不快

C.文中对冬雨的那一次初访鲁迅故居的描写充满诗意,却不肯言明时间,是因为对作者来说时间并不重要,那一次的经历才是最宝贵的

D.文章第三自然段说但是,毕竟在小时代也发生了尖锐的对峙。小时代是指鲁迅生活的时代,是相对我们生活的大时代而言的

E.文章的标题鲁迅路口有深刻的寓意。在鲁迅路口,最能照出人们心灵的善恶美丑,也最能引发人们的深入思考

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第3题

下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的两项是()
A.小说以木笛作为全文的线索串联全篇。选材独特,结构安排也有新意,可谓匠心独运B.文章中画线句写朱丹一身黑色云锦衣衫,运用外貌描写,暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念,小心谨慎地从绒套中取出木笛运用动作描写(细节描写),表现的朱丹当时参加决赛时的紧张心理C.小说中孩子方阵的自发出现,表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数,这样就使朱丹的举动更具有典型意义,从而起到了深化主题的作用D.开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬,但纪念碑前的演奏,让大师发现这是一位很难得的青年,有出色的音乐才华,所以录取了他E.这篇小说在艺术技巧方面很有特点:情节曲折生动,结局既在意料之外又在情理之中;细节描写生动细致;场面描写庄严凝重,真切感人
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第4题

下列对这篇散文的赏析,错误的两项是()

A.落花给人的是花谢春残的伤感,容易联想到衰败与死亡,但本文作者用昂扬向上的格调,唱出了一曲对落花的颂歌。

B.作者赞美落花,意在控诉摧残人才、践踏新生的黑暗社会,歌颂重视人才、生机蓬勃的新社会。

C.本文先写石榴花开得繁茂热烈,然后再写落花的坦然安宁,在这两相对照中,更突出了落花为培育新生而奉献自己的精神的崇高。

D.本文采用托物抒情的手法,赞美落花已超出了自然界的新陈代谢,而是从社会的发展,国家的繁荣的高度,希望每个人都不忘培育新生的使命。

E.结尾含义深长:落花委托黄鹂告诉春天,明年将是满树花果之年,明年将是人才辈出之年。

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第5题

下列对文章的赏析,不正确的两项是(5分) ()

A.作者写邀约俞平伯同游秦淮河,是有意排遣郁闷,借此抚慰自己枯涩的灵魂,隐约地表现“五四”高潮之后知识分子的郁闷和惆怅。

B.全文秾丽纤细,雅致委婉,以完美和谐的笔调,描绘秦淮河朦胧的夜景,赞美了祖国的大好河山,表现了经过“五四”运动洗礼后知识分子积极向上的热情。

C.文字缠绵,蕴含眷恋悱恻的气息,仿佛“远处高楼上渺茫的歌声似的”,有一种独特的美:细腻而隽永,蒙咙而真切。

D.这是一篇具有深刻内涵的游记散文,“秦淮河”其实就是古老而又美丽的中国的缩影,作者启迪人们去反思、去探索:为了这美丽的祖国,我们每个人应该为它奉献出什么。

E.作者重彩浓墨描摹十里秦淮的朦胧夜景。他倾心神往明末秦淮的艳迹,为的是追求梦境的慰藉,“桨声灯影里的秦淮河”都浓浓地抹上了作者本人的个性色彩。

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第6题

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章从比较文化的角度展开分析,认为阴阳观念在中国有着重要意义

B.文章第二段将阴阳与阴阳五行学派进行对比,强调前者更有现实基础

C.文章引述西方学者的说法来论证,有自己的理解和取舍,也有力地支撑了观点

D.文章多次否定并分析了一些错误的看法,充分体现了这篇学术文章的思辨性

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第7题

下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()。

A.文章第二段的景物描写突出了梦境的清澈、素雅、荒凉、安静、开阔的特点,营造了一种紧张的氛围,为下面的情节发展和刻画周瑜这一形象作了铺垫

B.周瑜“笑了起来”“又一次笑了起来”“不再发笑了”,体现了周瑜对“我”的态度由不以为然到深有触动

C.文章以“与周瑜相遇”为主线,运用了虚实结合的写法。如写艾草味、鼓角声便是实写

D.“我不喜欢永远不倒的神。英雄就该倒下。”作者认为真正的英雄应不惧怕失败,哪怕在战场倒下去了,仍是响当当的英雄。这是很典型的“本色英雄观”

E.文章通过描述一个村妇的内心世界,表现了厌恶战争、喜爱安宁而淳朴的生活这一主题

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第8题

下列对这首词的赏析,不正确的一项是()

A.平山阑槛倚晴空一句写得气势磅礴,使人感到平山堂凌空矗立

B.杨柳本寄寓离愁别恨,手种别来看似寻常,实则凄婉感伤

C.文章太守,挥毫万字,表达了词人对朋友刘敞才华的赞誉之情

D.上片追忆昔日生活,从平山堂写到垂柳;下片勉人劝己,抒写人生感慨

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第9题

对这篇文章写法理解不正确的一项是()

A.文章运用大量的内心独白,展现男孩的内心世界

B.文章中的景物描写,暗示了故事情节的发展

C.文中很多的对话描写是简接引用,这样更好地展现男孩当时的心情

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第10题

下列文学知识表述不正确的一项是()

A.叶圣陶有优秀的语言艺术家之称

B.叶圣陶的代表作有童话集《稻草人》;长篇小说《焕之》等

C.《叶圣陶先生二三事》的作者写这篇文章的缘由是叶圣陶先生去世了,作者文章纪念他

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