被试内设计的变异来源可以分为三部分:组间变异、区组效应和误差变异,其中组间变异可以检验()
A.区组效应
B.不同实验处理的差异
C.被试内个体差异
D.残差
A.区组效应
B.不同实验处理的差异
C.被试内个体差异
D.残差
第1题
每位被试接受所有实验处理的真实验设计属于__________。 A.被试间设计B.被试内设计 C.独立组设计D.完全随机设计
第2题
在下面每个例子中,你认为哪种设计(被试内设计或被试间设计)最适合?
(1)在一个有关助人的社会心理学研究中,研究人员感兴趣的是,群体的大小是否会影响一个人对组中他人的助人行为。
(2)在测量人类声音的反应速度时,研究人员想知道声音的高低变化对反应速度的影响。
(3)一项实验设计用来回答:妇女头发的颜色是否会影响她被人请去约会的概率。
(4)对训练动物的三种不同技术的比较研究。
第3题
A.方差分析可用于两个样本均数的比较
B.完全随机设计更适合实验对象变异不太大的资料
C.在随机区组设计中,每一个区组内的例数都等于处理数
D.在随机区组设计中,区组内及区组间的差异都是越小越好
第7题
关于实验设计,()的说法是正确的。
A.事前测定和事后测定比较设计的优点是有了两次测定可以进行比较,缺点是由于先后两次是在不同的时间测定的,因而对于测量工具,评价人员标准及多种因素交互作用等引起的变化,难以进行良好的控制,但不会降低结果解释的效度
B.区组设计是将被试按区组分类,使每一区组的被试尽量保持同样数量,然后将区组内被试随机分派到各个实验处理中去
C.区组设计的一种方式是配对,即根据研究的要求,将影响研究结果的某些因素水平相同的被试配对,得到不同水平的被试对,然后随机让其中的一个,接受实验处理
D.区组设计形式易产生顺序误差,对于这些误差不能采用ABBA循环法平衡。这样,每种处理进行实验就不止—次,需要平衡的无关变量效果层次越多,每种实验处理实验测定的次数越多
第8题
A.可以直接地提供与过程有关的多个因素如何对过程的输出响应变量产生影响
B.可以使用多变异图形象地描述因数间的关系
C.多变异分析应该在方差分析等定量的数值分析之后做
D.变异分为产品内变异、产品间变异和时间变异等三种
第10题
A.从总均方中分出组间均方和组内均方
B.从组内离均差平方和分出各组的离均差平方和
C.从总离均差平方和分出组间离均差平方和和组内离均差平方和
D.从组间离均差平方和分出组间与组内的离均差平方和