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[判断题]

接起电话,应告诉对方自己是谁,并向对方问好。如电话中没有声音,也不要破口大骂,因为可能是线路问题,态度恶劣会显得一个人的素养较低。()

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更多“接起电话,应告诉对方自己是谁,并向对方问好。如电话中没有声音,也不要破口大骂,因为可能是线路问题,态度恶劣会显得一个人的素养较低。()”相关的问题

第1题

听力原文:咱俩谁跟谁呀,你还跟我说这些?问:说话人是什么意思?(5)A.告诉对方不要客气B.教训对方不

听力原文:咱俩谁跟谁呀,你还跟我说这些?

问:说话人是什么意思?

(5)

A.告诉对方不要客气

B.教训对方不知好歹

C.给对方介绍新朋友

D.正跟对方发脾气呢

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第2题

听力原文:你自己看吧,过了这个村儿就没这个店儿了。问:说话人告诉对方什么?(14)A.要摸清地点B.要

听力原文:你自己看吧,过了这个村儿就没这个店儿了。

问:说话人告诉对方什么?

(14)

A.要摸清地点

B.要选好地方

C.要抓住机会

D.要搞清情况

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第3题

营销员结束没完没了的电话时,下列做法符合礼仪的有()。

A.告诉对方自己很忙,让对方主动结束通话

B.直接提醒或拒绝,都会让对方感到难堪,造成隔阂

C.用“好的,您的时间很宝贵,那就不占用您的时间了”快速结束通话

D.用“好的,我已经明白您的意思了”截住对方滔滔不绝的话题

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第4题

冒充领导或者辅导员的骗术,是“猜猜我是谁”诈骗方式的升级版。骗子直呼你名,“明天到我办公室来一下!”受害人问:“是某老师吗?”骗子予以肯定答复。第二天,骗子再次来电,告知正在开会,找借口要求准备现金送给别人。稍后,骗子会要求改为向某账号转账汇款,多次行骗,直到受害人发现上当受骗。以下说法正确的是:()

A.听口音,这种诈骗类型具备比较强的地域特征,犯罪嫌疑人一般南方口音比较重,当接到这类口音电话时,要提高警惕

B.如不能确定对方身份,可详述具体事件进行确认,如对方称是领导不方便直接问时,可向老师、同学侧面了解领导相关情况,谨慎核实

C.一般是没有领导老师会向学生借钱应急的,涉及资金转账的,更应该先核实在观察

D.问虚实,对方获取了事主部分信息,但是信息有限,可以反问对方是否是身边可以看到的人,如对方顺口回复,就可确认是骗子无疑

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第5题

秘书在电话通话中,当需要对方等候时,应该()。

A.说:“我去查看一下,请稍等一下好吗?”

B.中途放下话筒时,应轻放,把话筒朝上放置

C.当秘书再拿起话筒时,要对对方的等候表示歉意或谢意

D.需要较长时间等候,先问对方是否愿意等下去

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第6题

听力原文:你的话也不无道理,我再考虑考虑吧。问:这句话告诉我们什么?(5)A.对方的话很有道理B.对方

听力原文:你的话也不无道理,我再考虑考虑吧。

问:这句话告诉我们什么?

(5)

A.对方的话很有道理

B.对方的话没有道理

C.对方的话有点道理

D.对方的话不值得听

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第7题

孩子羡慕同伴的玩具时,父母正确的做法是:()

A.给孩子买一个同样的玩具

B.引导孩子和对方交换玩具玩

C.引导孩子和对方一起玩那个玩具

D.告诉孩子,他自己的玩具比同伴的那个玩具好玩多了

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第8题

“分段式沟通”是指?()

A.一句话分几段说

B.坚持有争议的话题

C.也就是暂时中止应对,告诉对方:“等你想谈的时候再说。”这样可以给自己台阶下,也可以让对方重新调整一下心情

D.不再谈大家不开心的话题

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第9题

接电话时,如果雇主不在家要清楚的告知对方,这时应该先()。

A.介绍自己身份

B.问对方住址

C.问对方工作单位

D.问对方姓名

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第10题

听力原文:小刘让你告诉小汪,让小汪给小王打个电话,说小王找他有事。问:谁应该给谁打电话?(13)A.你

听力原文:小刘让你告诉小汪,让小汪给小王打个电话,说小王找他有事。

问:谁应该给谁打电话?

(13)

A.你给小刘

B.小汪给小王

C.小王给小汪

D.小刘给小王

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第11题

听力原文:你不为别的,也得顾着自己的身体呀。问:说话人是什么意思?(12)A.对方身体不好B.对方应该

听力原文:你不为别的,也得顾着自己的身体呀。

问:说话人是什么意思?

(12)

A.对方身体不好

B.对方应该注意身体

C.对方从来不为自己想

D.除了身体别的也重要

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