我们通过了解人们在日常生活、工作中容易忽略的(),明白()的重要性,并学会使用(),从而培养我们的
A.信息安全问题
B.网络信息安全
C.安全管理程序
D.信息安全防护意识
E.综合信息安全
信息安全问题网络信息安全安全管理程序信息安全防护意识
A.信息安全问题
B.网络信息安全
C.安全管理程序
D.信息安全防护意识
E.综合信息安全
信息安全问题网络信息安全安全管理程序信息安全防护意识
第3题
A.支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识
B.引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联
C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
第4题
A.如退烧药、安眠药等,其症状消失后需要再用药
B.急性疾病治疗不彻底时,不应该停药
C.感到鼻塞、流鼻涕基本消除,就立即停止用药
D.抗癫痫药、肾上腺皮质激素类药物,控制症状后可以停药
第5题
A.互联网是否能有助于信息在整个社会的传播。
B.互联网是否能增加人们学习知识时请教专家的可能性。
C.互联网是否能使更多的人容易获得更多的资料。
D.专家在未来是否将会更多地依靠互联网。
E.互联网知识与专家的关系以及两者的重要性。
第6题
A.人们自觉遵守
B.我们每个人对法律的尊崇和遵守
C.道德力量的约束
D.习惯的约束
第7题
A.日常生活需要法律
B.法律与我们每个人相伴一生
C.法律是统治阶级意志的体现
D.闯红灯容易导致交通事故的发生
第8题
A.使用下载软件提高下载速度
B.优选“关键字”提高搜索效率
C.收藏常用网址方便快速打开
D.分享破解资源让更多人使用
第9题
A.信息是我们日常生活中具有新内容、新知识的消息。
B.从电话和电视、阅读书报和文献资料中所获得的消息不一定都是信息。
C.信息与消息的区别在于:前者的内容有已知与未知之分,后者则必须是未知的。
D.信息是“能够消除某些知识的不肯定”的新消息。