为了帮助校长和老师们深入学习，为了引领全行业，晋级总部在研发方面一直重视投入，编写印刷发行的各类教材书籍（）多册，课程多达9 ）多个，总学时达到（）天以上

A.60 30 60

B.30 60 60

C.60 30 100

答案

C、60 30 100

发布时间：2023-02-12

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第1题

面对三人一群、五人一伙的“小群体”，有的家长、老师担心他们不务正业而影响学习，担心交友不慎而影响发展，于是发动种种攻势，意欲拆散“小群体”，有的还采取强制性手段加以阻止。为了不让家长老师担心，在“小群体”中我们应该（）①相互理解，相互帮助 ②相互学习，共同进步 ③取长补短，增长才干 ④路见不平，拔刀相助

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第2题

下面说法正确的是（）

A．六年级的暑秋课程是对小学五年所学知识的梳理、整合、提升，帮助学员们在小学的收官阶段做好冲刺B．课程中的几何模块侧重曲线形图形，从直线到曲线，从平面图形到立体图形，这种多样性的设计能够激发学习兴趣，培养了创新能力C．为了提高学生对基础知识的理解和基本技能的形成，课程设有应用型模块，贴近现实又高于现实的经济、行程问题，既解决我们生活中的问题，又培养分析问题的能力，进一步让学员们感受到数学来源于生活又高于生活的美D．学习本课程查缺补漏的同时，为未来的学习打下坚实的基础

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第3题

赵老师今天给学生们讲莫泊桑的小说《项链》一课，课上赵老师突发奇想，为了发展学生的想象能力，让学生们分成几个小组，讨论“当玛蒂尔德得知她付出十年的艰辛换来的项链是假的，她会是什么样的表现？”，之后赵老师就回了办公室，没再管学生们的讨论，下课前五分钟，赵老师回到课堂，让每个组介绍了他们得出的结论。关于赵老师实施合作学习的过程，以下哪些说法是正确的（)。

A.合作学习活动应当是老师提前规划设计的，否则很难达到好的效果

B.赵老师应当了解学生讨论过程，不应该不管不问

C.赵老师布置任务后及时回避，更利于学生自由发挥想象力

D.赵老师的回避体现了教师对学生的信任，合作学习需要教师放权

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第4题

之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为:

A.教师们的技术应用差异性很大，但因为技术是不断发展的，因此都有提升空间。

B. 还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。

C. 有些老师虽然掌握了信息技术，并不代表能够很好地在教学中应用。

D. 一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。

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