以下关于运用技术支持学生技能训练的描述,正确的有
A.使用wiki培养学生协作技能
B. 使用云笔记(如有道云笔记)培养学生协作技能
C. 使用DIS实验室培养学生的物理实验思维与能力
D. 使用Sketchup提高学生3D空间能力
A.使用wiki培养学生协作技能
B. 使用云笔记(如有道云笔记)培养学生协作技能
C. 使用DIS实验室培养学生的物理实验思维与能力
D. 使用Sketchup提高学生3D空间能力
第3题
A.讲解技能,是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务,达到教学目的的教学行为方式
B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的,也是运用最广泛的技能
C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为,这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路
D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能
第4题
A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候,要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化
B.一天中一直对目标技能进行回合练习,然后强化正确的行为
C.新老师在和孩子开始相处时,要将自己与孩子的强化物配对
D.目标行为泛化掌握,就代表学生可以一直运用自如
第5题
A.自然教学和DTT都是有效的干预原则,其有效性是通过看孩子的能力进步体现的
B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系
C.自然环境教学时抓住学生的兴趣,通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能,并使用自然强化物进行强化
D.自然教学与DTT在教学中,教学材料都应该在老师的控制范围内
第6题
A.自然教学和DTT都是有效的干预原则,其有效性是通过看孩子的能力进步体现的
B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系
C.自然环境教学时抓住学生的兴趣,通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新 的技能,并使用ri然强化物进行强化
D.自然教学与DTT在教学中,教学材料都应该在老师的控制范围内
第7题
A.好
B.中
C.差
第8题
A.lPv6NAT可以避免IP溯源困难而产生的安全隐患
B.IPv6NAT协议可以保证外部非授权用户无法直接对真实的IPv6地址建立连接
C.IPv6NAT技术支持一对多的地址翻译
D.IPv6NetworkPrefixTranslation协议可以隐藏内部IPv6地址
第9题
A.IPv6NAT可以避免IP溯源困难而产生的安全隐患。
B.IPv6NAT协议可以保证外部非授权用户无法直接对真实的IPv6地址建立连接。
C.IPv6NAT技术支持一对多的地址翻译。
D.IPv6NetworkPrefixTranslation协议可以隐藏内部IPv6地址。