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[多选题]

李宅小学教育组织管理网络分哪些层次()

A.决策层

B.执行层

C.操作层

D.管理层

答案

ACD

更多“李宅小学教育组织管理网络分哪些层次()”相关的问题

第1题

以下哪些教育形式为国民教育形式()

A.自学考试

B.成人教育

C.网络教育

D.夜大、电大

E.统招

F.中学(初等、高等)、小学

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第2题

李某是南宁某小学五年级的学生,周三下午自习课上偷偷跑出校园到网吧上网打游戏,因和邻座同学起冲突而打架导致手臂骨折,住院治疗花费一万余元。该事故中,法院依据《侵权责任法》认为,学校疏于管理,未适当正确履行()职责,应当承担()责任。

A.监督;连带

B.教育管理;连带

C.监管;法律

D.教育管理;补充

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第3题

网络客户需求分哪些层次?

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第4题

邮区中心局体制下以()为基本封发单元和网络组织的基本节点,在此基础上组成分层次的邮政网。

A.县邮政局

B.邮政支局

C.邮区中心局

D.投递局

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第5题

教育层次结构主要包括()。

A.学前教育

B.小学教育

C.初中教育

D.高中教育

E.大学教育

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第6题

下列不属于网络型组织结构优点的是()

A.灵活

B.降低了管理成本,提高管理效率

C.有利于横向沟通

D.简化了机构和管理层次实现了充分授权的管理

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第7题

根据所给材料回答问题。(凡要求作选择回答的问题,应将与所选选项对应的字母填写在答题卡上的相
应括号内。把错项选入,该问题不得分;正确项少选,按所选的正确项数量得分。凡要求作陈述回答的问题,请将答案书写在答题卡的相应区域。)

2013年,甲小学为提高教学水平,要求每名教师进行教育教学方面的科研,年末至少上交一篇关于小学教育教学方面的论文,并以此作为科研工作考核指标。2014年年初,甲小学邀请有关专家对教师们上交的论文进行评审,最终评出优秀论文30篇。甲小学教导主任张萍觉得论文质量能代表该校的业务水平,于是集结获奖论文编成书稿《小学教育教学研讨》,并与乙出版社联系出版。张萍与乙出版社于2014年3月签订的出版合同中约定,乙出版社应该给张萍样书100册,由其分发给有关教师,但不支付稿费。半年后,图书正式出版,出版社按合同约定及时交付了样书。该书面封、扉页和版本记录页都署名“张萍主编”,但没有其他教师的名字,仅在目录中的每篇文章标题前和正文中每篇文章的最后署了相应教师的姓名。甲小学教师李征收到《小学教育教学研讨》,发现自己在工作时间创作的论文《多媒体在小学语文课堂的运用》也在其中。他虽然为自己的论文能正式出版感到高兴,可是觉得出书前张萍和乙出版社都未向他征询过意见,而且书出版后也没有支付报酬,有违著作权法,于是向法院起诉,状告张萍和乙出版社侵权。法院审理后,认定两被告侵权,应该承担相应的民事法律责任。

问题一:《小学教育教学研讨》属于什么作品?请作选择回答。A.改编作品B.汇编作品C.合作作品D.委托作品

问题二:《多媒体在小学语文课堂的运用》是否属于职务作品?为什么?

问题三:为什么法院会认定张萍侵犯李征的著作权?

问题四:关于乙出版社在本案中的情况,下列说法中哪些是正确的?请作选择回答。A.乙出版社应该要求张萍提交30篇文章的作者同意以出版合同所拟方式使用自己作品的授权书后,才能与张萍签订出版合同B.乙出版社不能只与张萍一人签订出版合同,应该与每篇论文的作者一一签订出版合同C.乙出版社虽然使用作品不支付报酬,但只要在出版合同中明确约定,这种做法并不违法D.乙出版社在涉案图书上的署名方式侵犯了写作论文的各位教师的署名权E.乙出版社只要把赠送样书的数量增加到300册,就不会侵权了

问题五:为什么问题四中的某项或某几项说法是错误的?

问题六:张萍和乙出版社需要承担的民事法律责任通常具体包括哪些?

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第8题

我国20世纪50、60年代发展至今,教师教育形成了哪几个层次()。

A.幼儿、小学、中学

B.中师、师专和本科

C.中师和本科

D.以上都不对

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第9题

我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次

A.初师、中师、师专、本科

B. 中师、师专、本科

C. 幼儿、小学、中学

D. 以上都不对

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第10题

组织中的管理层次分为哪些层次?简述管理幅度过宽或过窄的不良影响。
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第11题

机电施工安全管理,下列哪些属于施工员的责任清单内容()

A.分工种、区域对作业人员进行安全技术交底,签字齐全,包括季节性、复工、节假日等交底

B.确定材料堆放区域/地点

C.配合材料部门将人员配置到位,并组织交底,落实好场内道路车辆运输安全措施

D.组织项目机电、安全等部门对进场电缆线按照标准验收

E.对现场施工员进行交底教育,对总平图进行交底,确保场内车辆运输安全

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