题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一种可以进行信启、双向性交流，将知识传授和能力提高两者融合到一起，非常有特色的培训方法是（)。
A.案例研究法
B.角色扮演法
C.头脑风暴法
D.个别指导法
答案
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（请给出正确答案）
A.案例研究法
B.角色扮演法
C.头脑风暴法
D.个别指导法
答案
更多“一种可以进行信启、双向性交流，将知识传授和能力提高两者融合到一起，非常有特色的培训方法是()。”相关的问题
第1题
第2题
在课堂讲授法的具体方式中，()是教师运用口头语言描绘或叙述所学的具体对象或基本材料，通过分析、解释、说明、论证对学员传授知识的一种方法，讲述注重于系统知识的传授。
A.讲述
B.讲演
C.讲解
D.讲读
E.讲操
第3题
A.一种全数字动态重新编码助听器，可以将高频声移向低频
B.具有音量开关、程序开关
C.清辅音频率压缩、浊辅音频率压缩、动态辅音推动等功能
D.主要工作原理是将高频声按比例进行频率压缩，将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区
E.在言语交流中就可以分辨音节的长光度，理解音节的内容，从而提高了患者的言语识别能力
第8题
一堂好课的最高境界或终极使命是()。
A.传授知识
B帮助学生掌握技能.
C.引起学生主动学习
D.解答学生疑惑
第10题
阅读以下材料：
欧洲国家的组合，需要消除法、德之间长期存在的敌对状态……为了这个目标，法国政府建议……把法国和德国的煤、钢工业的生产全部置于一个高层权力机构的管理之下……欧洲联邦的第一步是发展经济，煤、钢的联营立即为它提供了一个共同的基础，并将改变那些长期从事战争武器制造地区的命运。这样形成的联合生产将明显使法、德之间的战争不但不可思议，而且也极不可能进行……它可以成为一种催化剂，促使……（欧洲国家）形成一个更大和更牢固的共同体。
摘自《舒曼计划》（1950年）
回答：
（1）根据所学知识，列举自1870年以来法、德作为敌对双方所经历的三次重大战争。（3分）
（2）根据材料，说明为什么煤钢联营会使法德之间爆发战争变得“极不可能”。（3分）
（3）结合所学知识，写出到20世纪末形成的“更大和更牢固的共同体”的名称和它的单一货币名称。（2分）
