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[主观题]

教学设计主要是运用系统方法,将()理论与()理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体规划、创设教与学的系统“过程”或“程序”。

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更多“教学设计主要是运用系统方法,将()理论与()理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体规划、创设教与学的系统“过程”或“程序”。”相关的问题

第1题

关于教学设计以下说法正确的是()?

A.以教为中心的教学设计不需要考虑学习者特征

B. 以学为中心的教学设计主要是进行学习环境的设计

C. 教学系统设计是理论性和创造性的结合

D. 以学为中心的教学设计不需要考虑教学目标

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第2题

演讲表达能力是教师应该具备的最基本的能力,关于演讲表达能力练习的说法,正确的有()。

A.写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学

B.备课时认真写好演讲稿,撰稿时注意先理清思路,草拟演讲提纲

C.认真起草讲稿,撰稿中注意合理选择演讲内容的结构,注重演讲语言的特点,恰当设计高潮与安排节奏

D.选择优秀教师的教学实况录像,播放其中几段讲述的内容,观摩后分析与复述

E.进行自我评估,可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来,然后写同事、朋友一起听录音,一起想想应如何改进

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第3题

在《季氏将伐颛臾》一文所运用的论据中,下列属于理论论据的是()

A.陈力就列,不能者止

B.危而不持,颠而不扶

C.虎兕出于柙,龟玉毁于椟中

D.先王以为东蒙主

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第4题

网元出租主要是将哪些通信网元部分出租,为承租方提供不同容量的传输系统、时钟同步源,方便用户迅速实现通信需求()。

A.通信管道

B.光纤

C.波长

D.同步网端口

E.通信设备

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第5题

传统的信息系统开发和运行包括四个功能区域。系统分析功能主要是分析和设计系统以满足组织的需
求;编程功能主要负责设计、编码、测试和调试程序来具体实现系统分析所提出的系统功能;计算机运行功能主要负责数据准备、作业管理和系统维护;用户功能主要为系统提供输入和接收输出。这四项功能中的哪一项功能在终端用户开发(euc)环境下中经常被忽视?

A.系统分析功能

B.编程功能

C.运行功能

D.用户功能

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第6题

在网络中,名称解析是指这样一个过程:将基于字符的名称,例如MyComputer或www.microsoft.com,转
译成一个可被协议栈识别的数值地址,例如192.168.1.1。Windows提供的名称解析协议主要是域名系统。其英文缩写为()。

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第7题

固定资产的对帐功能主要是:固定资产系统与()进得对帐的工作。A.总帐系统B.应收系统C.UFO报表系

固定资产的对帐功能主要是:固定资产系统与()进得对帐的工作。

A.总帐系统

B.应收系统

C.UFO报表系统

D.成本管理

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第8题

注册会计师在测试控制设计与运行的有效性时,应当综合运用以下哪些审计方法()。

A.询问适当人员

B.观察经营活动、检查相关文件

C.重新执行

D.重新计算

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第9题

“汇利丰”业务主要是将客户收益率与市场状况挂钩,可与()等挂钩。

A.利率(美元LIBOR等)

B.汇率

C.信用主体

D.股市

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第10题

网络教学平台中学习评价系统的设计,应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征,系统应具备以下要素

A.支持过程信息的全面采集

B. 支持评价方案的设计

C. 支持口头评价

D. 支持自评与互评

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第11题

网元出租主要是将通信管道、光纤、波长、同步网端口、通信设备等通信网元部分出租,为承租方提供不同
容量的传输系统、时钟同步源,方便用户迅速实现通信需求()。

A.通信管道

B.光纤

C.波长

D.同步网端口

E.通信设备

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