首页 > 继续教育> 教师继续教育

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用哪些高级思维？

A.比较、鉴别、阐明事物之间的类似之处和不同之处

B. 根据事物的属性和特征，将它们分类

C. 通过观察和分析，归纳出一般化的原理

D. 通过给定的原理和法则，推论出未知的结果

答案

查看答案

发布时间：2020-09-17

更多“学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用哪些高级思维？A. 比较、鉴别、阐明事物之间的类似之”相关的问题

第1题

下列属于“好任务”特征的有（）

A.给学生以真实的情境和挑战

B.能够有效引发学习者运用高级思维技能

C.面向过程而不是面向结果

D.使学生有机会学习知识和解决问题

点击查看答案

第2题

教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的()，才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。

A.个体特征

B. 起始能力

C. 学习风格

D. 群体特征

点击查看答案

第3题

对网络环境下的学习任务有4点要求。即：目标明确，活动结果容易生成和提交;活动形式不应该超出();活动内容应该能够引发学习者的高级思维活动和学习任务的完成要依赖于网络资源，依赖于网络学习伙伴之间的合作和帮助。

A.学习者的实际需求

B.课程大纲的范围

C.学习者的行为能力

D.课程教学的内容

点击查看答案

第4题

教学设计的基本要素有_______。

A.学习者、教学目标、教学策略、教学评价

B.学习需要、学习内容、学习者、教学目标

C.学习环境、学习资源、教学目标、教学评价

D.学习任务、学习者、教学评价、修改教学

点击查看答案

第5题

下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（）

A.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能

B.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择

C.学习任务最好与学生的生活相联系

D.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等

点击查看答案

第6题

针对One-Minute Preceptor（OMP）的叙述何者非（）

A.掌握教学重点、寻求支持的证据、教导一般原则、正向增强及、纠正错误

B.五个技巧的运用须按照顺序进行

C.让临床教师更有能力作正确的诊断、更有信心评值学习者

D.鼓励自我学习、促使学习者做结论及订定计划、能给予正向的回馈及增加回馈的频率

点击查看答案

第7题

在网络教学中，()已成为学习者学习的主要的和有效的方式。因为网络教学中的一些学习任务是必须通过与其他学习伙伴的相互合作来完成的。

A.个别化学习

B.基于资源学习

C.协作学习

D.认知工具

点击查看答案

第8题

信息化教学设计为更好地促进学习者的学习，运用系统的方法，以学生为中心，充分合理地利用现代信息技术和信息资源，对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等教学环节进行具体计划，创设教学系统的过程或程序。()

点击查看答案

第9题

学习任务群的设计着眼于培养__基础能力（）

A.语言文字运用

B.研究合作学习

C.语文素材学习

D.自主探讨交流

点击查看答案

第10题

合理借助信息技术工具可以有效地提高教学效率和效果。如今，老师和学生不仅可以通过网络相互交流，还可以在网上协同完成学习任务，共同建设学习内容。下列教学活动中属于师生在网上共同建设学习内容的是()。

A.教师运用在线同步交流工具解答学生的问题

B.教师用电子邮件给学生发送文档“图层的认识.doc”帮助学生复习

C.教师给出本课的网页课件地址供学生在线学习

D.教师与学生在“维基”(Wiki)上归纳总结Photoshop的操作技巧

点击查看答案

账号：尚未登录

登录没有账号？去注册

搜题明细

联系客服

购买搜题卡

下载APP

关注公众号

TOP