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在我国20世纪50年代以后,幼儿园教育学习前苏联的教育模式当时所认同的课程内涵就是“课程即目标”。（)
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更多“在我国20世纪50年代以后,幼儿园教育学习前苏联的教育模式当时所认同的课程内涵就是“课程即目标”。()”相关的问题
第2题
A.在20世纪50年代，仅仅有60%的癌症病人接受治疗，而现在接受治疗的比例显著提高了。
B.无健康保险的人现在比20世纪50年代更可能获得免费治疗。
C.现在癌症的探测并不．比20世纪50年代平均而言发现得早。
D.现在的医生比20世纪50年代的医生在疾病被发现以后预测病人活的时间更长。
第3题
A.《1947年关税与贸易总协定》创立之初将政府采购排除在外;
B.20世纪50年代以后，随着国家公共服务职能的加强，政府采购占据的货物和服务市场份额不断增加;
C.20世纪70年代，欧洲共同体首先颁布了《关于协调公共工程服务合同、公共供货合同的授予规则和程序》的指令;
D.12个缔约方在“乌拉圭回合”期间签署《政府采购守则》。
第9题
国际会计成为一门新的会计学科，大致在()
A 20世纪70年代
B 20世纪60年代
C 20世纪90年代
D 20世纪50年代
