健康教育区别于传统“卫生宣教”的特点,不正确的是
A.融合多学科理论知识
B.保持信息传播的单一性
C.有计划、有组织、有评价
D.既有调查研究,又有系统干预
A.融合多学科理论知识
B.保持信息传播的单一性
C.有计划、有组织、有评价
D.既有调查研究,又有系统干预
第2题
A.健康教育的目标是改善对象的健康相关行为
B.健康教育已初步形成了自己的理论和方法体系
C.健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
D.健康教育是简单的、单一方向的信息传播
E.健康教育不是作为辅助方法为卫生工作服务
第3题
A.健康教育的工作重点是传播卫生知识
B.健康教育与卫生宣传有着重要区别
C.健康教育的工作目标是行为改变
D.健康教育是一门知识,也是一门技术,更是门科学
E.健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁
第4题
A.健康教育的目标是改善对象的健康相关行为
B.健康教育不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
C.健康教育已初步形成了理论和方法体系
D.健康教育是简单的,单一方向的信息传播
E.健康教育是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动
第6题
A.指导患者正确进行手卫生
B.指导患者注意呼吸道卫生与咳嗽礼仪
C.指导患者之间保持安全的社交距离,避免人群聚集
D.上述全部都是
第7题
A.充分发挥医院评估功能
B.激发社区健康政策引导作用
C.确保健康促进信息的准确传达
D.加强与其他部门社会团体的联系
E.传播和验证健康促进理论知识