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题目内容
（请给出正确答案）
A.专家型教师处理问题是非理性、知觉型的
B.只有业务精干型教师中的一部分发展成为专家型教师
C.专家型教师可以凭借他们的经验准确地发现问题
D.专家型教师处理问题时，依赖特定的原则、规范和计划
答案
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第1题
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
第2题
A.专家型教师相对新教师反思的重要性降低
B.教师反思的内容主要是教学方法问题
C.微格教学是教师反思最有效的手段
D.教师反思的方法包括行动研究
第3题
A.教师申诉制度是一项法定申诉制度
B.教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度
C.对于教师申诉的受理机关，只能是同级人民政府
D.教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度
第4题
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
第5题
A.教师具有最高权限
B.教师在通常情况下拥有发言权
C.学生发言具有不被控制的自由权利
D.每个学生都必须按照事先约定的用户名登录后才能发言
第6题
B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
第7题
A.表达了作者对父亲深切的怀念之情
B.文章主要运用了插叙的写法
C.文章首尾呼应，结构严谨
D.表现了李大钊同志临危不惧、坚贞不屈的品质
第8题
A.文件扩展名为 .cs
B.外部样式表内容不需要使用<style>标签
C.使用<link>标签引入外部样式
D.使用外部样式表可以使网站更加简洁，风格保持统一
第10题
A.交换机为每个端口提供专用的带宽
B.集线器为每个端口提供专用的带宽
C.交换机是星型网络的中心节点
D.集线器是星型网络的中心节点
