题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
体现了吴承恩进步政治意识的故事有（)。
A.以承恩为名，以示上承皇恩
B.在长兴县丞任上为公平征粮得罪豪绅，撤职罢官。
C.拒绝九江知府朱日藩的仕途劝说
D.写作《西游记》等讽喻时政
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（请给出正确答案）
A.以承恩为名，以示上承皇恩
B.在长兴县丞任上为公平征粮得罪豪绅，撤职罢官。
C.拒绝九江知府朱日藩的仕途劝说
D.写作《西游记》等讽喻时政
答案
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第3题
A.以国内大循环为主体体现了以人民为中心的发展思想
B.解决现阶段社会主要矛盾的战略需要
C.实现我国经济从高速增长向高质量发展的战略举措
D.应对国际政治经济形势变化的战略需要
E.强化经济安全化解风险的战略需要
第4题
A.礼有很强的继承性，有历时进行微调而无大的改变的观念意识。
B.礼最充分、最直接地体现了一个民族、一个国家的观念、意识和哲学。
C.礼是上层社会为保证政权统一和社会稳定而强制执行的一种行为标准。
D.礼在贯彻实施过程中，它所包含的思想观念因其具有神圣的意义而向四方扩散。
第5题
A.它是马克思主义、中华民族文明传统、西方现代文明三者相互结合，水乳交融的集合体
B.它是世界性与民族性相统一的具体体现
C.它体现了对中国社会变革与进步起维系和推动作用的思想观念、道德标准和价值取向
D.它体现了我国人民的根本利益和价值追求
第6题
在下列横线上依次填入词语，最恰当的一组是() ①对于外国文化，排外文化的方针是错误的，应当尽量______进步的外国文化，作为发展我国新文化的______。 ②蜘蛛的丝，即使放弃了科学的______，从实用上看，也是很有意思的。 ③科学技术日新月异的发展，______神话、童话的幻想故事，都可能成为现实。
A．吸收 借鉴 观查 以致
B．吸收 借鉴 观察 以至
C．吸取 鉴戒 观查 以至
D．吸取 鉴戒 观察 以致
第7题
A.培养婴幼儿对图书、符号、标志和文字有初步兴趣
B.培养婴幼儿有摆弄图书的意识，能在成人指导下翻阅图书
C.培养婴幼儿喜欢看图书、听故事、念儿歌。
D.培养婴幼儿能独立识字的能力。
第9题
(二)读下面的文字，完成文后五题。
古今中外许多脍炙人口的文学名著不仅仅是艺术珍品，甚至主要目的不在于艺术，而是以艺术为手段表达某种哲学思想、政治思想、教育思想或其他思想，还可能万象皆备。如状尔泰、狄德罗、萨特等人的一些著作，既是小说，又是哲学，而卢梭的小说《爱弥儿》，就明确地说过是阐述其教育思想的。至于空想社会主义者莫尔、康帕内拉、卡贝和反乌托邦主义者赫胥黎、奥威尔等人的小说，主要是表达其政治思想的。我国古代四大文学名著，所包含的思想极为丰富，又各具中心。其中有些是很有现代意义和实用价值的。
比如，近年来，人们已从《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》中挖掘了许多人才学的内容：认为《红楼梦》中的王熙风、贾探春是具有管理能力的人才，她们推行的是从那个封建家庭内部实际出发的某种责任制；认为《西游记》提出了人才使用的问题，孙悟空在大闹天宫之前是怀才不遇，因为他官封“弼马”，屈居下位，职到“齐天”，却又并无实权。有的人甚至认为《水浒传》在某种意义上就是一部人才学，说是宋王朝不能用人，驱使天下的人才投奔梁山，而宋江善于用人，才使许多人才会聚到梁山。至于《三国演义》，涉及的就更多一些。“马谡失街亭”等著名篇章，已经是越嚼越出味儿了，只不过还没有人称它为人才学罢了。
对于这种研究，学术界有一点微词，认为这只能代表一种信息，即国家重视人才的信息，而作品中的内容并不一定如此。也就是说，这四部著作中，并不一定有很多人才学的内容，只是研究者为了某种需要，作了时代的外加而已。问题应该怎样看呢？研究古代著作，“外加”是可能出现的，不过也不能一概而论，要做具体分析。
对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》的作者，判断准确的一项是：
A.施耐庵、罗贯中、吴承恩
B.罗贯中、施耐庵、吴承恩
C.吴承恩、施耐庵、罗贯中
D.罗贯中、吴承恩、施耐庵
第10题
(1)请结合材料谈一下材料中教师对幼儿评价存在的问题，以及好的教师评价对幼儿成长的作用。
(2)如果你是一名幼儿教师，你将如何体现一个个鲜活而富有个性的生命，使评价从“千人一面”走向“个性飞扬”？
