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[单选题]

《关于农村留守儿童学习能力的调查报告》的标题属于()。

A.文章式标题

B.公文式标题

C.提问式标题

D.双行式标题

答案
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更多“《关于农村留守儿童学习能力的调查报告》的标题属于()。”相关的问题

第1题

《中共中央国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》一文指出,要完善农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系。发展农村(),多形式建设日间照料中心,改善失能老年人和重度残疾人护理服务。

A.互助式养老

B.嵌入式养老

C.群居式养老

D.家庭式养老

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第2题

留守儿童一般指父母双方或一方从农村流动到其他地区,留在户籍所在地的农村地区,,并因此不能和父母双发共同生活在一起的儿童。()
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第3题

关于引导式教育的周课设计,婴儿组注重()。

A.培养儿童与家长的互动、情感交流

B.自理能力训练

C.认知

D.解决问题的能力

E.学习能力

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第4题

下列关于双语学习的说法,正确的是()

A.第二语言的习得无法预防认知功能衰退

B.双语学习时间的早晚不影响对儿童的发展

C.双语儿童的转换、抑制能力通常优于单语儿童

D.双语学习对儿童的发展没有任何消极影响

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第5题

关于学前儿童智育任务说法错误的是()。

A.培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯

B.向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能

C.发展学前儿童的语言能力

D.发展学前儿童的智力,培养其高级智力活动技能

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第6题

关于引导式教育的周课设计,根据儿童年龄及能力、学习侧重点不同,小年龄组着重于()。

A.生活自理、语言及认知

B.文化课

C.体能训练

D.理疗

E.被动活动

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第7题

基于以下题干:一份教育部的调查报告指出,城市儿童的心理素质,特别是承受挫折的能力,普遍比乡村儿
童差;这是由城市儿童的生活条件一般比乡村儿童较为优越造成的。作为一个长期从事儿童生理心理研究的学者,我不能同意此种看法。我认为城市儿童的心理素质较差是因为不能得到足够的新鲜空气和阳光。

以下哪项,最为恰当地概括了上述学者的观点?

A.它完全否认了教育部调查报告的可信性。

B.它指出了调查报告在操作方法上的错误。

C.它蕴含着一个超越调查报告的断定:城市成人的心理素质也比乡村成人差。

D.它对调查报告发现的差别提出了另一种解释。

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第8题

在给农村的学前儿童开展“多种多样的交通工具”的教学活动时,安排地铁、磁悬浮列车等为学习内容,显然违反了学前儿童给社会教育活动设计中的()。

A.目标性原则

B.全体性原则

C.活动性原则

D.针对性原则

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第9题

儿童中心课程是以儿童的()为中心来计划学习的活动。

A.好恶

B.需要

C.能力

D.兴趣

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第10题

儿童中心课程是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动。()
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第11题

12岁的小明是留守儿童,一直由爷爷奶奶抚养,他的父母在外打工,每年春节才回家几天,小明有时因想念父母而闷闷不乐。虽然成长环境不利,但小明能够正确面对,不仅学习成绩优异,还担任小队长,在老师带领下组织和他情况相似的小伙伴们为社区高龄老年人服务。在外担任工程队队长的爸爸得知情况后,自豪地说:“这孩子的领导能力超过我了啊!”上述内容体现出人类行为与社会环境的基本关系有()

A.留守儿童虽然处于不利的社会环境,但激发其抗逆力可改善社会环境

B.留守儿童虽然处于不利的社会环境,但是会逐渐适应社会环境

C.留守儿童处于不利社会环境时,会受到社会环境影响

D.留守儿童虽处于不利社会环境,但完全不会受其影响

E.社会环境和生物遗传会共同对留守儿童产生影响

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