12月龄儿童出现()提示心理行为发育偏异。
A.不会有意识叫“爸爸”或“妈妈”
B.不会独走
C.与人无目光交流
D.呼唤名字无反应
A.不会有意识叫“爸爸”或“妈妈”
B.不会独走
C.与人无目光交流
D.呼唤名字无反应
第2题
A.询问上次随访到本次随访之间的婴幼儿喂养、患病等情况
B.进行体格检查,做生长发育和心理行为发育评估
C.进行1次血常规检测
D.进行1次听力筛查
第7题
A.将艾滋病感染孕产妇所生儿童纳入高危管理
B.于儿童满1、3、6、9、12和18月龄时,分别进行随访和体格检查,观察有无感染症状出现
C.对所生儿童于出生后6周和3个月时,分别采集血标本,进行婴儿感染早期诊断(HIV病毒核酸检测)
D.未进行婴儿早期诊断检测或婴儿早期诊断检测结果为阴性的儿童,应于12、18月龄进行艾滋病抗体筛查及必要的补充试验,以明确艾滋病感染状态
第9题
A.社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下
B.言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象能力落后
C.心理活动能力明显落后于同龄儿童
D.刻板重复行为、僵化思维、社交技能缺陷
第10题
A.评价儿童生长过程中,心理和行为发育水平,是否正常、偏离正常以及偏离的程度
B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断,如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等
C.辅助评价治疗效果与判断预后
D.还可预测智力发展,提供工种选择
E.描述一个人智力发育水平的年龄