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[主观题]

听力原文:丽萍是怎样帮助他的?(50)A.背着盲人去车站B.领着盲人去车站C.扶着盲人去车站D.搀着盲人

听力原文:丽萍是怎样帮助他的?

(50)

A.背着盲人去车站

B.领着盲人去车站

C.扶着盲人去车站

D.搀着盲人去车站

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更多“听力原文:丽萍是怎样帮助他的?(50)A.背着盲人去车站B.领着盲人去车站C.扶着盲人去车站D.搀着盲人”相关的问题

第1题

听力原文:丽萍在人群里帮助什么人?(49)A.小孩B.老人C.盲人D.朋友

听力原文:丽萍在人群里帮助什么人?

(49)

A.小孩

B.老人

C.盲人

D.朋友

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第2题

听力原文:在熙熙攘攘的人群里,丽萍差一点被挤倒,她赶紧扶着墙站稳。当她回过头去,见到一位盲人也
在人群中被挤来挤去,丽萍马上跑过去把盲人扶住,搀着盲人向车站走去。那位盲人十分感激丽萍的帮助。

在人群里,丽萍遇到什么情况?

(48)

A.丽萍被挤倒在地上

B.没有人挤丽萍

C.丽萍没有被挤倒在地上

D.别人被挤倒在地上

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第3题

听力原文:丽萍不接受谁的意见?(37)A.转动头部B.活动手指C.活动腰部D.踢腿

听力原文:丽萍不接受谁的意见?

(37)

A.转动头部

B.活动手指

C.活动腰部

D.踢腿

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第4题

听力原文:女:这些字写得真棒,是谁写的?男:除了小丽还会有谁?咱们班再也找不出第二个人能写得这么

听力原文:女:这些字写得真棒,是谁写的?

男:除了小丽还会有谁?咱们班再也找不出第二个人能写得这么好了。

问:男的是什么意思?

(32)

A.小丽不知道

B.他也不知道

C.是小丽写的

D.字写得不好

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第5题

听力原文:女:你看这小裴要个儿没个儿,要样儿没样儿,我们家丽丽怎么会看上他呢?男:这你就不懂了,

听力原文:女:你看这小裴要个儿没个儿,要样儿没样儿,我们家丽丽怎么会看上他呢?

男:这你就不懂了,这叫情人眼里出西施。

问:男的是什么意思?

(22)

A.爱使人变得更美丽

B.爱往往带有盲目性

C.爱使人变得更聪明

D.人的外表并不重要

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第6题

听力原文:他说得比唱得还好听,你怎么能相信他呢。问:他是个怎样的人?(2)A.爱唱歌B.爱说漂亮话C.嗓

听力原文:他说得比唱得还好听,你怎么能相信他呢。

问:他是个怎样的人?

(2)

A.爱唱歌

B.爱说漂亮话

C.嗓子好

D.爱说话

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第7题

听力原文:这位年轻科学家的论文受到了专家们的注意。问:专家们怎样评价他的论文?(11)A.论文很有价

听力原文:这位年轻科学家的论文受到了专家们的注意。

问:专家们怎样评价他的论文?

(11)

A.论文很有价值

B.论文没有价值

C.论文要修改

D.专家们不想评价

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第8题

听力原文:没有你的帮助我是不会成功的。问:从这句话中我们可以知道什么?(11)A.他成功了B.他希望你

听力原文:没有你的帮助我是不会成功的。

问:从这句话中我们可以知道什么?

(11)

A.他成功了

B.他希望你成功

C.他还没成功呢

D.他帮助过对方

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第9题

听力原文:他毕竟是个孩子,应该多鼓励,多夸奖,你怎么能老说他呢?问:说话人认为应该怎样对待孩子?(

听力原文:他毕竟是个孩子,应该多鼓励,多夸奖,你怎么能老说他呢?

问:说话人认为应该怎样对待孩子?

(15)

A.不要常鼓励

B.应该多关心

C.不能老说话

D.不能总批评

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第10题

听力原文:男:这郭帆可算是懒到家了,自己的衣服都不洗,让人怎么看得下去!女:是吗?还真没看出来,不

听力原文:男:这郭帆可算是懒到家了,自己的衣服都不洗,让人怎么看得下去!

女:是吗?还真没看出来,不过话又说回来,睁一眼闭一眼得了,你又不跟他一起住。

问:女的是什么意思?

(19)

A.不要多管闲事

B.你应该帮助他

C.早知道他这样

D.你可以提醒他

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