由于知识经验的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教，喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。王明学生上课注意力不集中，不动脑筋，学习成绩退步，在学习中遭多次失败，就产生了厌学心理，认为功夫花了，没有用，不如不出力；犯了错误受到老师教育后，有时有悔改之意，想振作精神奋发向上，但是由于他自制能力差，一遇到小小的挫折就有可能知难而退，坚持不了几天时间便又故态复萌了，长期如此，就自己放弃自己，听之任之了。而且在生活中，受到家长的责备、打骂，老师的侮辱和惩罚，被同学挖苦、讽刺。久而久之，王明渐渐不爱说话，不愿意和人交流，对待事情看法比较偏激，产生逆反心理，认为世界是冰冷的，甚至产生了轻生的念头。关于上述案例，下列说法错误的是（）