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[多选题]

马克思主义的人性观认为人性包括()。

A.精神属性

B.自然属性

C.物质属性

D.社会属性

答案
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更多“马克思主义的人性观认为人性包括()。”相关的问题

第1题

马克思主义认为,道德起源于()A.人性中的情感、欲望B.“天”或“神”的意志或启示C.人性本善D.人类的历

马克思主义认为,道德起源于()

A.人性中的情感、欲望

B.“天”或“神”的意志或启示

C.人性本善

D.人类的历史发展和人们的社会实践

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第2题

经济人的人性观认为,人的一切经济活动都是为了最大限度地满足自己的私利,工作的目的是为了获取报酬。()
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第3题

朱熹认为,人性有“天命之性”与“气质之性”的区别,前者是天理在人性中的体现,未受任何损害和扭曲,因而是至善无疵的;后者则是气化而生的,不可避免地受到“气”的侵蚀,产生弊端,因而具有恶的因素。这反映了朱熹继承并发展了()

A.孟子的性善论

B.孔子礼的思想

C.荀子的性恶论

D.佛教的天命观

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第4题

人性主义心理学认为,由人性衍生出来的需求包括()。

A.生物需求

B.物质需求

C.社会需求

D.精神需求

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第5题

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.孟子从鱼与熊掌的选择联系到生与义的选择,自然通俗

B.孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性

C.孟子的富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈也是对本文舍生取义观的具体阐释

D.孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思

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第6题

精神分析法的人性观属于()

A.积极人性观

B.被动人性观

C.消极人性观

D.主动人性观

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第7题

以下关于人本主义学习理论的说法错误的是()。

A.在教学过程中,应以学习者为中心

B.人本主义教育家马斯洛指出学习的本质是发展人的潜能,尤其是那种成为一个真正人的潜能

C.学习是与别人竞争或保证一个人在未来社会中地位的工具

D.人本主义学习理论包括以人性为本位的教育目的观和彰显主体的教学过程观

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第8题

从管理思潮上分析,科学管理的特点是(  )。

A.<>A.理性人人性观、封闭的环境观

B.理性人人性观、开放的环境观

C.社会人人性观、开放的环境观

D.社会人人性观、封闭的环境观

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第9题

心理学家艾森克提出了著名的气质类型的三因素理论,该理论认为构成气质的要素包括()。

A.外倾性

B.神经质

C.精神质

D.宜人性

E.责任心

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第10题

孟子的人性观是()。

A.性善论

B.性恶论

C.善恶兼有论

D.神学论

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第11题

以人为中心取向(人本主义)的人性观?()

A.建设性的

B.积极的

C.亲社会的

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