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[多选题]

根据幼儿身心发展特点和接受能力，将（）教育融入幼儿园一日生活和游戏活动之中。

A.爱学习

B.爱劳动

C.爱社会

D.爱祖国

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发布时间：2023-07-02

更多“根据幼儿身心发展特点和接受能力，将（）教育融入幼儿园一日生活和游戏活动之中。”相关的问题

第1题

教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。（错）（）

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第2题

保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效的对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护（）

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第3题

《纲要》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以教学为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有性格的发展（）

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第4题

请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，谈谈为什么幼儿园教育不能“小学化”。

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第5题

我国制定幼儿园教育目标的依据（）

A.我国的教育目的

B.我国幼儿园的发展水平

C.根据幼儿园的实际情况

D.幼儿身心发展的特点和可能性

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第6题

近年来在巨大的升学压力和家长望子成龙的心态下，幼儿园教育“小学化”倾向越来越严重，幼儿的

游戏时间少了，作业多了，认字和计算占据了大量时间，幼儿背负着沉重的课业负担，这些对幼儿的身心发展造成了严重的不利影响，对此2010年我国《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出，坚持科学保教，促进指导幼儿身心健康发展，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

请根据上述材料，结合幼儿园教育实际，分析当前幼儿园教育“小学化”的主要问题及其原因，并进一步提出解决对策。

请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因，并给出解决的方案。

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第7题

幼儿园健康教育活动是指根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿的健康认知、改善幼儿的健康态度和培养幼儿的健康行为所开展的教育活动，它保持和促进了幼儿健康系统的__、__和__（）

A.积极性、目的性、发展性

B.目的性、社会性、情感性

C.目的性、计划性、组织性

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第8题

使用符合幼儿（）的语言进行保教工作

A.特殊需要

B.身心特点

C.年龄特点

D.随机喜爱

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第9题

幼儿园教育应尊重幼儿发展的身心规律和学习特点（）

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第10题

狭义的学前教育是指(),根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和

A.由幼儿教师实施的

B.对3-6岁幼儿的教育

C.由专门的学前教育机构实施的

D.在学校中进行的

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第11题

订幼儿园教育目标不仅要依据教育目的，还要依据幼儿身心发展的特点和可能性（）

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