更多“通识课程应建立良好的教学评价体系，以下内容不适当的是：（）。”相关的问题
第1题
住培课程思政“课中课”的难点主要在于目标的制定、与专业课程融入的标准的设立以及（)三个方面。
A.考试成绩
B.教学(课程)评价体系的建立
C.学员轮转排班
D.思政老师是否参与
E.是否组织
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第2题
华西医院针对住院医师开设的非操作模拟课程建设包括（）。
A.通识性情景模拟课程
B.PBL教学课程
C.临床思维课程
D.医患沟通课程
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第3题
其中人才培养体系通识教育模块，主要在大一学年为主，后续每学期也有1-2门通识教育课程。主要学习科学、文化、思想道德的通识课程，构建大学本科生必备的基本文化素质（）
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第4题
暑假课程的教学重点是（）
A.培养兴趣，快人一步
B.扎实基础，重点强化
C.提前预习，建立体系
D.重点突破，专题训练
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第5题
课程评价的程序是（)。
A.建立评价目标
B.确定评价情景
C.设计评价手段
D.改进教学
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第6题
秋季课程的教学重点是（）
A.培养兴趣，快人一步
B.扎实基础，重点强化
C.提前预习，建立体系
D.重点突破，专题训练
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第7题
在人才培养方案的编制中进行课程设置时，以下做法正确的是（)。
A.设置的课程要与岗位需求能力相对应
B.通识能力培养只能通过通识课程实现
C.实践能力培养只能通过实践课程实现
D.课程体系要能全覆盖专业与通识能力
E.课程体系中各门课程要做到上下衔接
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第8题
方案评价的第一步是建立评价目标体系，为了便于分析，通常用（)来表示评价目标体系。
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第9题
与通识培训内容相比，专业培训内容主要是培养以下哪种住院医师岗位胜任力？（）
A.职业素养能力
B.沟通合作能力
C.病人照顾能力
D.专业知识和技能
E.教学和学习能力
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第10题
一个完整的教学活动中涉及到的要素应包括（)。
A.学生、地理教学目的
B.地理课程、地理教师
C.地理教学方法、地理教学评价
D.地理教学管理、地理教学环境
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第11题
充分发挥政府政策引导作用，完善项目建设评价体系，健全（）机制，营造良好发展环境，激发参建各方创建品质工程的内生动力。
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题目内容
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答案
