印发《》,为各级教育部门和中小学处理教师师德失范行为提供了基本准则,表明教育部打击师德失范行为的坚强决心和规范教师从教行为的坚定信心()
A.中小学教师违反职业道德行为处理办法
B.新时代中小学教师职业行为十项准则
C.教师法
A、中小学教师违反职业道德行为处理办法
A.中小学教师违反职业道德行为处理办法
B.新时代中小学教师职业行为十项准则
C.教师法
A、中小学教师违反职业道德行为处理办法
第2题
A.大专以上学历
B.具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力
C.思想品德过硬
D.用人单位认可
第3题
A.学校制定校规校纪,应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人的意见,并应当组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证
B.校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论,经校长办公会议审议通过后施行,并报主管教育部门备案
C.教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约,报学校备案后施行
D.学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式,向学生和家长宣传讲解校规校纪
E.未经公布的校规校纪不得施行
第4题
A.警告和记过处分,公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定民办学校教师由所在学校决定,报主管教育部门备案
B.降低岗位等级或撤职处分,由教师所在学校提出建议,学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案
C.开除处分,公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同,报主管教育部门备案
D.给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评,以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理,按照管理权限,由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定
第5题
A.听取教师的陈述和申辩
B.听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见
C.告知教师有要求举行听证的权利
D.对于拟给予降低岗位等级以上的处分,教师要求听证的,拟作出处理决定的部门应当组织听证
第9题
A.长达两个小时的谈心会,积存于代表们心中的疑虑得到了一定程度的消除。
B.公司引进国外先进的技术和设备,使原材料的消耗比过去节省了将近一倍。
C.当地教育部门采取的各种办法,努力培养和提高中学中青年教师的业务水平。
D.体育场馆的建设和对公众开放,为广泛开展群众文体活动提供了有利条件。