保育员作为介绍人向婴幼儿介绍饭菜时应冷淡、平静（）

第1题

介绍饭菜内容和营养成份的人员可以是由（）

A.保育员

B.教师

C.厨师

D.婴幼儿

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第2题

保育员要选择适宜的饭菜介绍方式，需考虑的因素有（）

A.保育员的喜好

B.婴幼儿的年龄特点

C.饭菜的特点

D.婴幼儿的理解接受水平

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第3题

4岁以前的婴幼儿年龄小，语言的组织与表达能力相较差，通常由保育员和老师担任介绍角色，5-6岁可以请能力强的幼儿担任介绍人。（)

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第4题

对婴幼儿进行晨检时，保育员应态度（)，问话和蔼、简练、易懂

A.冷淡

B.严肃

C.亢奋

D.温和

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第5题

保育员为婴幼儿添加饭菜应考虑()因素。

A.饭菜滋味

B.婴幼儿身体状况

C.婴幼儿兴趣

D.时间

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第6题

保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应讲饭菜的营养。（)

保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应讲饭菜的营养。()

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第7题

婴幼儿排便后保育员应()。

A.不说任何话清洗外阴

B.表现出对粪便的厌恶

C.表扬婴幼儿

D.表现对婴幼儿的冷淡

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第8题

婴幼儿需要添饭菜，保育员应该（)A.干完自己的事情再添加B.及时添加C.待全班都需要添加时再统一添

婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()

A.干完自己的事情再添加

B.及时添加

C.待全班都需要添加时再统一添加

D.给喜欢的孩子添加

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第9题

让婴幼儿担任饭菜介绍人的意义是（）

A.锻件婴幼儿的语言表达能力

B.满足婴幼儿主人翁意识的要求

C.培养为他人服务的意识

D.激发全班婴幼儿的进餐兴趣

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第10题

对待患病的婴幼儿，保育员的正确做法是（)。

A.没有胃口可以不吃

B.和其他婴幼儿一样进餐

C.提供清淡可口的饭菜

D.只喝水、吃水果就行

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第11题

为提高婴幼儿食欲，保育员应结合食物的外形、颜色等生动地介绍食物的营养。（)

为提高婴幼儿食欲，保育员应结合食物的外形、颜色等生动地介绍食物的营养。()

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