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题目内容
（请给出正确答案）
A.甲文两个未可，两个可矣前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能
B.甲文将鼓将驰说明鲁庄公是军事上无知的昏君
C.乙文夫战，勇气也，再而衰，三而竭。引出下文作者对气的思考
D.甲文用对话的方式说出观点，乙文则用举例和对比的方式证明观点
答案
B、甲文将鼓将驰说明鲁庄公是军事上无知的昏君
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第1题
A.（甲）（乙）两文都是关于学习的，（甲）文谈了教学相长的观点，（乙）文讲述了孔子拜师学琴的故事
B.（甲）文以虽有嘉肴，弗食，不知其旨也设喻类比，引出虽有至道，弗学，不知其善也，为下文教与学关系的论述做铺垫
C.（乙）文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向（主旨）融入曲子（理解作者）的过程
D.（乙）文中孔子一直不继续学新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子
第2题
A.甲乙两诗均为作者在安史之乱中的名作，表现了诗人对战争的控诉
B.甲乙两诗都表现了作者对民生疾苦的关注，其中石壕吏和卖炭翁都是诗人同情的对象
C.甲乙两诗的主要内容都是叙事性的，但甲诗又带有比较强的抒情色彩
D.甲乙两诗都揭示了官府对底层人民财产的强取豪夺
第3题
A.去掉上面的材料，去掉书上的材料，要实际材料。
B.不完全为了上级，不完全为了书本，要为了实际。
C.上级不是唯一的，书本不是唯一的，唯一是实际。
D.不一味地顺从上级，不迷信书本，而要实事求是。
第4题
A.甲诗和乙文都是作者向皇帝陈情言事的奏章，言辞非常恭敬、恳切
B.甲诗的风格沉郁顿挫，苍凉悲壮；乙文的风格情辞恳切，感人肺腑
C.甲诗中九重天圣明与乙文中先帝都是指当时在位的皇帝
D.甲诗和乙文都抒发了作者因为皇帝对自己的信任而怀有的感激之情
第5题
第6题
A.诗具体描绘了作者渡黄河和登泰山时的经历，正面体现了行路难的主题
B.文第一段强调了为学的难与易的关系是绝对的，无法相互转换，因此我们要付出更多的努力
C.诗中闲来垂钓碧溪上，忽复行舟梦日边。一句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望与向往
D.文分别举贫和尚富和尚的例子，采用对比的手法，说明人之为学，贵在立志，事在人为的道理
第7题
A.文中加横线词语风流与大江东去，浪淘尽，千古风流人物中的风流意思相同
B.唐朝末年，民族精神的萎靡，反映在文学上,诗人创作的作品普遍格调不高，香软的风格成为诗词的主旋律
C.柳永、李清照等婉约词人与韦庄、温庭筠等花间词人虽分属不同词派，但词作题材、风格一脉相承，艺术水平并未有所突破
D.作者认为红色是女性的专有色彩，红楼逐渐成为女性题材作品中的典型意象，离不开唐代以后诗词家大量优秀作品的贡献
第8题
A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B.德馨解释文章的中心，是课文的文眼
C.开头用类比立论，以斯是陋室，惟吾德馨概括全文主旨，后面的文字皆由此而成
D.作者写诸葛庐、子云亭的目的是为了突出自己的陋室更有名
第9题
A.甲文中的卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理；乙文中陈尧咨的母亲则是一个深明大义，对子女严格要求的人
B.甲乙两文段中，都强调了陈尧咨射技精湛，但甲文还表现了他的傲慢炫耀的个性特点，乙文则又体现出他贪图享乐的一面
C.乙文段陈尧咨被母亲杖之的原因是陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼
D.甲文段章是写陈尧咨受到卖油翁酌油的启示，练成了举世无双的射箭本领
第10题
A.文章开头和结尾首尾呼应，结构紧凑
B.这样有助于我们对文章的来龙去脉更加清楚，对当时的紧张局势感受更加深刻
C.开头结尾两处都点明时间，说明十六年前的事情已非常久远
第11题
A.本文语言凝练生动，音韵和谐，更兼有散文的流畅之美和骈文的整饬之美
B.本文以总分思路构文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美
C.本文是写景散文，做到了情景交融，直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情
D.作者寄情山水，崇尚自然。山水各异，其美略同，古来共谈，关注和热爱美好山河的情怀千古传流
